1.队列和队形名师教学设计

队列队形教学授课教案

时间

课次

2018.3.29

班级

五年级

上课地点

人数

学校篮球场

30 教师

阿布七

教材

体操队形：游戏；游戏目标

教学1、引导学生积极参与学习队列的体操队练习，增强队列意识，提高队列修养。

目标

2、体验队列队形变化的感受，提高注意力、观察力及动作思维能力。

3、培养良好的行为习惯，协力合作的团队精神。

教学程序

开

始

部

分

教学内容

运动量

时间

一、集合整队，同学好，老师好，立正，向右看齐，向前看，报数，查人数、服装。

二、简介上课学习情况，今天我们上课有两个内容：第一：队列队形：1）复习两列横队变一列横队，一列横队变两列横队；2）学习向左转走。第二：游戏：投击活动目标。

三、报告本课教学目标，简述教学过程、要求及目的。

四、安排见习生。

准备活动：一、跳山羊。

用人做障碍物（围篮球场边线站立），最后一位同学开始向前一个接一个绕过障碍物跑至排头时停下，变障碍物

二、徒手操：

1 头部运动

7 膝关节运动

2 上肢运动

8 踝腕关节运动

3 体侧运动

4 腰部运动

5 正压腿

6 侧压腿

一、复习队列队行（立正，稍息，向左右看齐，向左右转，齐步走。）

3分钟

次数

组织方法：

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教学要求：

●集合站队要快、齐、静

●见习生要做好教师的帮手。

教学方法：1）讲解教学内容

2）提高学生兴趣

组织方法：

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教学要求：保持速度，保持距离，动脑筋思考问题，在活跃气氛下完成动作。

教学方法：找一个学生在队前示范，学生模仿，共同完成徒手操动作。

教师随时纠正学生错误动作

组织方法：

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教学方法：

在统一口令下，集体完整练习及时纠正动作；

教与学的方法

准

备

部

分

10分钟

基

本

部

分

3分钟

教学程序

基

本

部

分

结

束

部

分

教学内容

运动量

时间

次数

组织方法：

教与学的方法

二、复习第三套全国小学生广播体操（七彩阳光）

一、放松活动：

游戏：听口令放松。

游戏方法：

口令一：原地不动

口令二：两人抱在一起

口令三：三人抱在一起

以此类推口令四、口令五

二、小结本课：

（一）教学目标完成情况；

（二）启发诱导教法实施情况；

三、布置作业：

课余要结伴复习本课所学内容。

四、通报下次课学习内容布置有关事项。

五、整理场地，收捡器材，

六、师生道别。

空场地一块

12分钟

4分钟

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要求：1 动作到位，高标准。

2

学生积极练习。

组织方法：

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教学方法：

教师叫口令，学生愉快地完成动作，表扬做得好的同学，鼓励做错的同学。

每次放松完，听哨声，快速回原地。

教学要求：

●充分放松身心，愉快、欢乐，满意而去；

●归还器材时注意安全。

场地空场地一块

器材

课后1，

基本完成教学任务

小结

2，

学生的队列队行有明显进步

3，

广播体操还有部分学生动作不到位，还有待进一步练习