集字练习：诚信教学实录

《集字练习：诚信》教学设计

海港区石门寨学区石门寨小学 马芳

【设计理念】

书法艺术是中华民族的国粹，是中国传统文化的瑰宝，被近代学者称为“中国文化的核心”。中国书法对学生的文化的继承与学习具有重要意义。书法之于教育，首先是素质培养的需要。随着社会对人才的选择更具综合型、外向型、多规格、多层次等高素质的标准，教学改革也随之不断深化。素质之根本是在于良好的个性的培养，中国书法教育自古以来都被认为是培养良好行为的好途径。古有“身正才能心正，心正才能字正”“腹有诗书气自华，笔墨到处自生花”，可知书法对人格的影响。本节课的“集字练习”是在学生学习一段时间之后，对书写技能的一个拓展。是指导学生实现书法学习向实际应用的转化，通过联系生活，激发兴趣，培养书法应用意识，让学生在书法应用中体会学习书法的乐趣。

【学情分析】

《书法练习指导（实验）》是义务教育三年级起始版，学生对软笔书法已经具有一定的了解，虽然还不太成熟，技法还不熟练，但能书写出常用简单汉字，知道基本笔画的运笔方法。在本学期前七课的学习基础上，安排本次的集字练习，让学生在观察、临写、比较、赏析、评价和应用中体会到学习书法的乐趣。

【教学目标】

1.引导学生读帖，掌握“诚信”两个字的结构和笔画特点，在读帖、描红、临摹的练写过程中体悟汉字的书写技巧。

2.利用集字的形式，培养学生的书写兴趣，提高审美能力。

3.通过集字练习，使学生体会书法应用的乐趣，并渗透道德教育：从小立志做一个诚信的人。

【教学重点】

读帖，观察字的结构、笔画特点，掌握“诚信”二字的书写要领。

【教学难点】

掌握在宣纸上书写时的技巧。

【教学准备】

教师准备：课件、毛笔、清水

学生准备：笔墨纸砚、毛毡、清水、米字格练习纸、宣纸。 【教学时数】

一课时

【教学过程】

一、故事导入

一生准备讲王羲之吃墨的故事。

师：今天的书法课，某某同学给大家带来了一个关于书法家王羲之的故事，请她来给大家讲讲。

师：听了这个故事，同学们有什么想说的吗？

生说说感受。（刻苦、勤奋等）

师：历代有名的书法家，在学习书法时都是非常勤奋的。大家都知道，我们书法书中的例字选自欧阳询的《九成宫醴泉铭》，用笔方整，刚劲清秀。欧阳询从小学习书法，《九成宫醴泉铭》是他七十五岁时完成的，此时，他的楷书已经练到了炉火纯青的境界。

师：（灯片出示）这节课我们就从《九成宫醴泉铭》中集出“诚信”两个字，进行集字练习。

二、读帖练字。

1.师：谁能说说

“诚信”是什么意思？生说说。

师：诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一，早在两千多年前，孔子就主张“言必信”,告诉人们，要做诚实守信的人。

2.读帖赏析：

a师：在书写前，我们要先做什么？对，读贴。

读帖是练好书法的基本功，古人练字很重视读帖。这里有一个关于读帖的小故事。（出示，师讲故事）唐代大书法家欧阳询游历名山，偶然发现晋代书法家索靖写的一块石碑，非常喜欢，不忍离去，索性下马坐地，读帖三天。三天中他观察字的笔画如何写，揣摩字的各部件在一起如何组合，边读帖边用手在衣衫上刻划书空，竟把衣衫划破，浑然不知。

b．下面，让我们也像欧阳询那样认真读帖，和同桌一起交流。

学生读帖。

c．师生一起交流读帖情况：

“诚”字左窄右宽，言字旁笔画间隔均匀，斜勾向右伸展。“信”字比较平稳，外轮廓近似正方形。竖画和第一个横画比较长，其他笔画较短，笔画粗细比较均匀。

其他：言字中多横的写法。（当一个字中同时出现几个横画时，要写得有变化，横画组合时应有粗细、长短的变化。）

3.学生试写这两个字。

师：我们根据自己的理解，把这两个字在练习纸上写一遍。

提示：在写字之前，要有正确的坐姿和执笔姿势，头要正，肩要平，臂要开，足要自然平放于地。握笔要松，落笔要轻，行笔要慢，沉稳有力。好，开始。（巡视指导，纠正坐姿及执笔姿势，发现存在的共性问题）

4.写完后同桌交流。

5.师生一起交流存在问题。

6.师：老师给大家准备了一个小视频，我们一起来看看“诚信“怎么写。

先播放“诚”字视频，生看教师范写

。

7.学生看书描红、临摹。

8.“信”字同上。

9.同桌互相评价。

三、集字练习。

1. 师：书中为我们收录了这么有意义的两个字，我们应该把这两个字集成书法作品。

拿出准备好的米字格纸，打开备用。

2.指导在折好的米字格中书写。

出示提示：将纸横放，从右往左写“诚信”二字。每个字对应一个米字格，注意字在米字格中的位置和大小。字宜平稳，大小、粗细要有变化。

3.学生完成书法作品。

4.集体评价。欣赏同学的作品。

5.欣赏书法家的作品并总结。

总结：许多人都喜欢写这两个字。（灯片出示欣赏）比如经商的人把它挂在店里，文人把它挂在书法里等等。除了书法的魅力外，人们更看重的是这两个字的意义。让我们把自己的这幅作品贴在自己的书桌旁，让它时刻提醒自己做一个诚信的人，为建造诚信的社会尽一份力！