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学习内容 学习1、小足球(脚内侧射门) 2、游戏:射门接力大战 2.培养对足球运动的兴趣,调动学生参与运动的积极性,在学习活动中体验快乐。

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学校:盱眙县三河实验小学

3.脚背正面射门及教学比赛特级教师教学实录

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3.脚背正面射门及教学比赛特级教师教学实录

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关键词:3.脚背正面射门及�…特级教师教学实录

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学习内容 学习1、小足球(脚内侧射门) 2、游戏:射门接力大战

2.培养对足球运动的兴趣,调动学生参与运动的积极性,在学习活动中体验快乐。

3、能在学习活动中努力展示自我,并能体现自主学习和合作探究的能力。

目

标 1.了解足球运动知识,知道并初步学习足球脚内侧射门的动作和方法。

课的结

构

激发兴

趣

活跃二、玩耍足球

情

绪

教学内容

一、激情导入

教师活动

介绍足球知识和足球明星,激发学生对足球学习的热情。

1、参与活动

2、语言激励

1、自主足球练2、认真动作,注意安全

自主 发展三、足球练习

1、尝试射门

2、脚内侧射门

力量小)

1、引导学生了解脚弓射门的优势。

2、讲解并示范脚弓射门的方法。

3讲解技术动作

支撑脚尖朝方,脚弓对准击球方,踢后平底不翻掌。

4、参与学生活动

5.分好组进行比赛

合作创

新

体验五、足球射门比赛:1.教师讲解游四、激情升华

1、射“人体”

2、评价

1、引导学生设置“人体门”

2 参与射门练习

3引导学生客观评价

1、学生尝试用足球

用脚的几个部位去射门。

2、认识脚弓部位并贴上标志物

3、自行练习,比较脚弓、脚尖射门准确性、稳定性的对比。

4 脚内侧射门

5.组长统计各组成绩。

1、示范各式各2、与同伴合作进行设门与射门练习。

3、在射“人体门”时练习力量小,方向准。

1.学生了解游组织形式: 组织形式:

要求:积极参与公正评价。

样的“人体”门。

散点自行练习

的方法。

组织形式:

2,射门组织形式

要求:初步掌握脚弓射门下肢去踢(触)1.散点自信练习

组织形式:以小组的形式

动开身体各部分。

习活动三分钟。

要求:积极参与活动,活学生活动

在同伴面前展示自己对足球的了解

组织形式与要求

组织形式:

学

练

能

力

3、射门比赛(方向准、口诀:

乐

趣

(10个球门)

1.在场地的边线上设置10个球门,每四人一组。

2.每个球门安排一个守门员。

戏方法。

2.指导分组

3.担任裁判工作

4.评比

戏方法。

3.能做到方向准,力量大,下脚狠。

4.同伴间相互鼓励

5.享受足球带来的乐趣。

要求:不能推拉对方,有团队合作的精神。

组织形式:

2.参与比赛。

稳定

身心放

松

六.稳定情绪,恢复1.带领学生进行放松活动

2.引导学生交流感受,评议总结

3.布置课后作宣布下课,师生再见

1.学生与教师一起做放松练习。

2.交流自己的感受

情

绪

身心阶段

3领会作业要求 要求:认真听、仔细想

再见

业,回收器材,归还器材,师生场地场地:足球场

器

材 器材:小足球四十个 录音机一台 跨栏十只

预计运动负

荷

课

后

总

结

练习密度:40% 平均心率:130次/分钟左右

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