跳跃：立定跳远优秀教学设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第12课 跳跃：立定跳远》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

二年级立定跳远体育教案执教者教学1、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。目标2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。3、通过游戏活动，培养学生勇于创新和展示自我的能力。教学内容教学教学顺序内容导入新课1、课堂常规2、教师语言导入组织：四列横队＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

资料类型：教学教案文档

所属课文：第12课跳跃：立定跳远

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-05-21 10:11:00

来源学校

学校：洛阳市西工区白马小学

跳跃：立定跳远优秀教学设计

未知

2018-05-21 10:11:00

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关键词：跳跃：立定跳远优秀教学设计

正文

二年级立定跳远体育教案

执教者

教学

1、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。

目标

2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。

3、通过游戏活动，培养学生勇于创新和展示自我的能力。

教学

内容

教学

顺序

内容

导

入

新

课

1、课堂常规

2、教师语言导入

组织：四列横队

＊＊＊＊＊＊

▲

要求：学生参与学习活动，激发学生求知欲。

热

身

运

动

8’

1、健身操

2、活动各关节

组织：四列横队的体操队形：

＊＊＊＊＊＊

▲

基

本

部

分

25’

快速蹬地展身体，

收腹提膝伸小腿，

动作要领：

一摆二蹲三跳起，

组织：四列横队的体操队形

结合动作的

要求：学生能大胆尝试

作。

完整动作练习

练习。

庞博

年级

二年级

人数

40人

时间

40’

立

定

跳

远

教师活动

学生活动

意

图

通过导入课题，激发学生兴趣。

2’

3、引起学习兴趣

创设情境走进童话

通过健身操来培养学生展示自我的能力。

立定跳远合作学练1、立定跳远

特点，进行练习，从而提高学生的学习兴趣，逐步掌握立作要领。

要求：掌握动作要领，积极定跳远的动

平稳落地跳的远。

重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。

组织：四路纵队

教法：

1、教师示范

2、学生练习

在游戏活动中，让学生合作的乐趣。

难点：上下肢协调配合，要求：

落地轻巧。

1、学生遵守游戏规则，注

意安全。 3、游戏：接力跑

方法：站在限制线后，听到口令迅速跑出，

跑回交与下一个同学，到对尾站好，游戏继续。

要求：

1、必须踏石子。

2、必须走过独木桥。

3、注意安全。

放

松

1、放松。

2、师生小结本课。

3、宣布下课，师生再见。

4、归还器材。

组织：四列横队

＊＊＊＊＊＊

要求：放松游戏时师领做学生跟做，轻松愉快、身心满足、达到放松效果。

场

地

器

材

2、充分发挥学生的表现力，感受自主与使学生能兴致勃勃地进行游戏。

共同放松结束本课

欢庆喜悦体验乐趣活

动

5’

篮球场地1块、呼啦圈4个、接力棒4个、小跨栏4个、标志桶4个。

关于本教案的常见问题

Q：跳跃：立定跳远优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第12课跳跃：立定跳远》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

跳跃：立定跳远优秀教学设计