4.多种形式投掷垒球（沙包）与游戏名师教学视频（文字实录）

软式垒球教案

学习

内容

学习

目标

部分

开始部分

准备部分

基本部分

软式垒球

1． 通过击球学习，使学生了解击球基本动作和技术要求。

2． 通过传接球学习，使学生初步掌握传球和接球技术。

3． 通过跑垒游戏，使学生熟悉跑垒技术和比赛规则。

4． 培养学生团结协作，竞争意识和吃苦耐劳的精神。

教学内容

1．集合整队

2．师生问好

3．宣布本课

内容

4．安排见习生

1．慢跑两圈

2．器械操

1）上肢运动

2）肩部运动

3）腰部运动

4）体侧运动

5）踢腿运动

6）全身运动

7）跑跳运动

8）活动手腕脚踝、膝关节

3．专项学习

学习原地挥棒

1．击球

要点：在击球的瞬间水平挥棒，眼睛盯住球，直至击中球为止。

2．传接球

1）双人传接球

2）移动中接直线球、地滚球、高飞球

教师活动

1． 讲解、提要求。

2． 要求：

1）集合整队快、静、齐。

2）认真听老师宣布本课内容。

3）上课时注意力要集中。

1． 跟随队伍慢跑。

2． 讲解、提要求、示范、带操

3． 要求：

1）慢跑时注意间隔，轻松自然。

2）散开时动作快，迅速到位。

4．做操时动作整齐一致，动作准确、有力。

1．讲解、提要求、组织练习。

2．每组一个T座，面对墙进行击球练习。

3．教师巡回指导

4．纠正错误。

时间

3分钟

8分钟

6分钟

学生活动

上课队形

1． 男、女各两路纵队慢跑。

2． 体操队形散开。

1． 认真听老师的技术指导。

2． 练习击球。

3． 注意动作要领。

4． 每人击球3次为一组换另一人击球，练习2-4组。

思想教育

做好准备活动，养成良好习惯。

相互鼓励，相互指导，相互学习。

基本部分

结束

3．跑垒游戏

（1）游戏方法：跑垒员掷地滚球后快速跑垒，当对方接球手接到球后，立即停止跑垒，跑进一垒算1分，回本垒得4分，最后计算本组10名跑垒员总共得分

（2）游戏方法：

投手将球围绕各垒传一圈，跑垒员要踩垒垫跑一圈，看看跑垒先回本垒还是传球先回本垒。

1． 整理操2节

2． 小结

1． 讲解、示范、提要求、组织练习、巡回指导、纠正错误。

2． 要求：传准、接稳、协调。

1． 讲解、提要求、组织练习、巡回指导、纠正错误。

2． 要求：接球先判断来球方向，迅速移动到位，运用多种接球手法接住球。

1．讲解、提要求、组织游戏、巡回指导

2．要求：积极参与游戏，争取胜利。

1． 带整理操。

2． 小结本课情况。

8分钟

15分钟

5分钟

两人一组分站在篮球场的边线上进行传接球练习。

学生站成男女两列纵队，找出4名传球好的学生站在离队伍10米的距离掷球，学生快速移动将球接住，并跑步将球送回传球手的位置反复练习。

游戏时10人一组，分成4个游戏组。

1． 体操队形散开，做操。

2． 认真听老师小结。

35%-40%

丢球后不互相埋怨,相互协助，相互呼应。

课后小结

球棒4根，软垒球2教

0个，击球架4个，

小垫子8块，记分牌具

2个。

运动负荷

小学一年级体育课课时计划

课题

《快乐软垒球》

教学

1、

1、游戏：报数成团

内容

2、

2、新授：快乐玩球 3、游戏：赶“抬轿子”

教

学

目

标

年级

一年级

人数

48人

1、

1、学生通过与同伴间快乐玩球发挥想象力比赛谁玩球的方法最多；初步体会接球的正确方法；在游戏“抬轿子”练习中一起探究合作完成棒控球，遵守规则，体验快乐与合作，感受成功。

2、

2、发展学生的身体的协调能力和奔跑能力，同伴间的配合能力

3、

3、培养学生团结合作、积极奋进的精神

教学48个软垒球 8根软垒棒 8个标志桩 篮球场一个 学具

活动

程序

一、

开

始

部

分

教 材

1、课堂常规

集合整队

要求：精神饱满、声音洪亮

2、认识垒球特性：

小、软、轻、有弹性、具有安全性。

3、游戏：报数成团

方法：学生在移动过程中能根据教师所说动物名称进行热身练习，根据教师所说的数字进行组合抱成团

教 学 过 程

教师活动

1、学生整队，检查人数，安排见习生。

2、师生问好，并宣布教学内容和要求。

1、教师实物展示语言引导，

让学生认识垒球，激励学生在活动中能够大胆运用软垒球进行活动练习

1、教师讲解方法和动作要领，并做示范

要求：注意安全，跑动时有序，积极参与游戏

学生活动

1、做到快、静、齐；精神饱满

2、认真听，明确本课学习内容和目标

1、注意力集中，思维、想象跟着教师的语言融入到课堂教学中

1、学生认真听规则和要求，并遵守游戏规则积极参与游戏

组织与

要求

时间

1分钟

3 分

钟

3 分 钟

练习密度

4

次

二、

教

学

部

分

1、

1、自主玩球

方法：每人一球1人或2人一组自主进行玩球，比赛谁玩球的方法最多

要求：主动积极参与、大胆思考、注意安全

2、自主接球练习

方法：教师提出问题：在上抛球和反弹球的练习中，你采用什么样的方法能接稳球？解决本课重难点

要求：注意安全、大胆思考、积极练习

3、拓展练习：多人合作接球练习

方法：2－4人一组合作进行地滚球或抛接球练习

要求：配合默契、注意安全

3、游戏：“抬轿子”

方法：相等人数的四组同学用两根棒球棒夹球跑到约30米的目的地，把球放入框后两人返回时抬两空棒回到起跑线后交给下一组的同学，排到排尾处

要求：遵守游戏

1、教师讲解快乐玩球的要求，参与到学生的练习中

2、教师引导学生共同分享多种方法玩球的成果

1、教师讲练习方法，与学生一起进行练习寻找答案

2、教师与学生示范，引导学生回答答案：手脚要积极主动移动、眼睛要看球判断落点

3、教师安排学生在上抛和反弹球练习各五次的情况下能接住多少个

1 、教师讲解示范接球的方法，指导学生如何在多人接球练习中找到接得稳的方法

2、师生共同完成个人和多人接球的不同点：调整距离、配合默契

1、教师讲解示范，激发学生大胆的尝试练习，并讲解游戏规则，强调球在哪儿掉就用手拾起从那儿重新出发

2、教师评价给获胜的一组进行“红星”奖励

1、大胆思考、

积极参与到练习中

要求：注意安全，大胆创新

2、学生大胆举手示范，师生共同评价

1、积极参加到练习中，边练习边思考问题

2、积极的参与动作展示并举手回答问题，参与评价

3、配合教师的要求进行接球比赛，自己是否根据动作方法进步了

1、学生带着问题通过小组合作练习共同找到多人与个人接球的不同点

2、大胆展示动作和回答，积极参与到评价中

1、认真听规则和游戏方法

2、练习中积极参与并遵守规则和注意安全。多给同伴鼓励

5 分

钟

7 分

钟

8分钟

8分钟

15 至

20 次

20 次

至

30 次

15 次

3 次

三、

结

束

部

分

1、

1、放松练习

歌舞模仿动作，调整呼吸、放松身心

2、师生互评

谈今天的收获和感受

3、收还器材、教师宣布下课

1、教师语言引导并示范放松动作音乐：《我们的祖国是花园》

2、教师引导学生谈谈今天的收获

3、安排学生收还器材

1、与教师共同完成放松练习

2、积极思考并参与评价

3、配合教师收还器材

5 分

钟

1 次