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分、并、裂、合的走法一、教学目标:1、认知目标:能够说出所学队列队形的动作名称及术语,了解其基本锻炼价值和教育意义。2、技能目标:95%的学生基本掌握此队列队形的变换,并能进行自主操练;初步掌握简单的队列口令;同时培养学生正确的身体姿态,矫正不良姿态,促进身体各器官的发育和身体全面发展。3、情感目标
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1.队列和队形ppt课件配套教案内容
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关键词:1.队列和队形ppt课件配套教案内容
正文
分、并、裂、合的走法
一、教学目标:
1、认知目标:能够说出所学队列队形的动作名称及术语,了解其基本锻炼价值和教育意义。
2、技能目标:95%的学生基本掌握此队列队形的变换,并能进行自主操练;初步掌握简单的队列口令;同时培养学生正确的身体姿态,矫正不良姿态,促进身体各器官的发育和身体全面发展。
3、情感目标:体验与感受个人与集体的关系,树立合作意识与集体主义精神,更加培养学生敢于自我,充分展示自己的能力;同时对纪律重要性再次重新认识。
二、本课的重难点确立:
重点:始终保持直线、对称行进,队形整齐。90度转弯。
难点:分合裂并队走时,到位转弯、直角转弯、步幅均匀、步伐整齐,队形变换自然、协调,运用自如。
三、教学过程:
【一】
、准备部分:
1、课堂常规:体委整队,清点人数,检查服装。宣布本课内容。
2、热身活动:(1)肩部运动;(2)扩胸运动;(3)体侧运动;(4)体转运动;(5)活动膝、踝、腕关节。
组织:分成四列纵队. 要求:做操时动作规范。
【二】、基本部分:
体育知识
组织:二列横队。
方法:1;分队法(一分为二)。2、并队法(并肩前进)。3、裂队法(一排变二)。4、合队法(合二为一)。
动作要领:二路纵队中场行进,听到分队走的口令,左排学生左转弯,右排学生右转弯;后面的学生依此跟进,成两路沿左右边线绕场进行,至将相遇,听到合队走的口令时,左路学生左转弯,右路学生右转弯,并依次插入左路学生之后成一路纵队行进,听到裂队的口令,原左路学生左转弯,原右路学生右转弯、绕场进行至再成两路纵队并列并进。
教学:
1、教师讲评并列法的走法,逐步渗透裂队法;
2、学生练习;
3、教师口令指挥,指导并纠正;
4、教师讲解合队走的方法,逐步渗透分队走;
5、学生练习;
6、教师指挥、指导并纠正;
7、系统、完整练习,组合走;
8、创意练习;
9、师评议。
要求:精神饱满,态度认真,听从口令,服从指挥。动作到位,大方,抬头挺胸,体会美的感受,并展现出来。
游戏----跳绳接力赛
方法:分成四组,听到起跑的口令后第一名同学跳绳起跑绕场至起点交于第二名学生、以此类推。
要求:安全、认真、快速
【三】、结束部分
1、听口令集合。
2、听音乐做广播操。
3、总结。
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