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五年级50米跑考核教案课题:五十米考核教学目标:考核学生身体情况 2检查最近学的50米技术动作是否到位教学重点: 1准确的考核50米成绩教学难点:因为各组因素影响考核的真实成绩过程常规部分教学内容一学生整队集合清点人数二.教师重点强调本课堂要求,以及本次课要完成的主要任务一.准备部分徒手操, 1.

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3.50米快速跑考核优秀教学设计范文

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3.50米快速跑考核优秀教学设计范文

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正文

五年级50米跑考核教案

课题:五十米考核

教学目标:考核学生身体情况 2检查最近学的50米技术动作是否到位

教学重点: 1准确的考核50米成绩

教学难点:因为各组因素影响考核的真实成绩

过程

常

规

部

分

教学内容

一学生整队集合清点人数

二.教师重点强调本课堂要求,以及本次课要完成的主要任务

一.准备部分

徒手操, 1.7节每节4X8拍

绕操场慢跑一圈

二.基本部分

1五十米考核

教师活动

1教师站于队伍前中央,宣布课内容以及要求

2要求教师声音洪亮讲解清楚

学生活动

1学生在体育委员,小组长组织下快速整队集合完毕(快静齐) 2学生认真听老师讲解要求不懂的举手提问

1学生听到老师口令迅速整齐的成体操队形散开

2自愿举手教师选取一名同学上前带操

3学生做徒手操幅度要大,把身体各部位充分活动开

1学生认真听取老师讲解考试的要求以及考试流程. 2发令员认真听取老师讲解不懂马上问;老师.争取一次错误都不错

3学生各就各位准备考试

4考试考试,学生在老师与发令员的组织下有序的进行考试. 5考试结束,学生认真听取老师的总结,以及提问不懂之处

6下课

组织方法

一 ●

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○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

二 ●

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主

教

材

学

习

过

程

1教师引导学生进行徒手操练习

2教师重点指导潜能学生按质量完成本操并纠正错误动作

3教师对做的好的同学提出来表扬,对动作老是不到位的给予鼓励

1教师讲解考试要求,重点强调考试的组织形式,让学生按照正确的规定站好

2教师选好一名发令员,,让其明白该干什么

3教师站于终点处,拿好秒表,准备考试

4考试开始,教师和发令员配合协调

5考试结束,教师讲解考试的总体情况以及存在的问题. 6宣布下课

▼

▼

起点

两个同学一组进行考试

●

终点

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关于本教案的常见问题

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