小篮球：拍球与运球课堂实录及点评

水平一

原地运球及运球游戏

内乡县第四小学

王

朋

原地运球及运球游戏

内乡县第四小学校 王朋 授课班级：二三班 人数：男22人

女22人

1、认知目标：通过讲解与示范，学生能记住学习原地原地运球的动作要领，建立正确的原地运球动作表象。

学习目标

2、技能目标：通过练习，使80%以上的学生在运球练习中，能做到姿势正确，节奏准确，同时，能初步体验到眼向前看，保护运球动作；发展学生的观察、协调、快速反应能力。

3、情感目标：培养学生自主学习、合作学习及团体意识。

学习内容

学习重点

学习难点

易犯错误

教学顺序

顺序

时间

1、篮球的原地运球

2、原地运球游戏

手按拍球的部位和触球的时机

手随球，球“粘”手

1、低头看球 2、手掌击打球

篮球原地运球→原地运球游戏（运球石头剪子布）→团队轮换运球

达成目标

负荷

精神饱满

一

2′

快、静、齐

激发学生学习兴趣

小

整队 课堂常规

学练内容

教师活动

体委整队；

师生问好；

检查人数、服装及安排见习生；

④宣布课的内容及要求、目标，激励学生积极参与练习。

热身充分

二

3′

进入运动状态

1、绕操场慢跑一周；

4

×

8

拍

口令指挥

法：教师报出一个数字，同学们按照数字的多少抱成一团。

按照环形路线慢跑

参与游戏，反应敏捷，动作迅速

参与练习，培养手感

集中精力、注意观察

基本准确描述动作要点

三

15′

原地运球动作要领：

教师示范原地运两脚前后开立，两腿弯曲，上体前倾；运掌心空出，以肘为中

轴；手触球时，小臂和手腕随球向上做缓冲，然后小臂下伸，手向下按压将球拍向地面，如此反复。

侧面示范），提醒学生练习时教师巡视了解学生练习情况和出现的问题；

针对学生情况重点讲解并示范原地运球的动作要领；

学生观察教师示学生举手说出观察到的动作要点；

原地模仿练习；

④学生根据教师讲解进行纠错练习；

成四列横队

自查衣物

稍息、听讲

学生活动

场地器材

1、篮球场

2、篮球44个

注意力集中愉快游戏

中

2、报数成团游戏；

报数成团游戏方3、熟悉球性练习；

示范动作

球动作要领（正面、范动作。

球时五指自然分开，观察顺序及要点；

强化练习

积极踊跃、展示自我自我评价、查找不足

④带领学生边呼口诀边传接球（胳臂弯曲指张开，手如吸盘把球拍。用体或手护住球，眼观六路视野开）；

⑤挑选基本掌握动作要领的优秀学生示范；

⑥继续巡视，针对个人出现问题，个别指导。

④学生边呼口诀边传接球（胳臂弯曲指张开，手如吸盘把球拍。用体或手护住球，眼观六路视野开）；

⑤优秀学生示范；

⑥观察、对照优秀学生示范，找出自己动作的不足；

⑦巩固动作练习。

一、小游戏：

游戏名称：运球石头剪刀布

游戏方法：两人一组，边运球，边石头剪刀布，输了的同学学生巩固掌握原地运四

12′

球方法，用手的感觉控制运球方向和力量

做5个下蹲起。

轮换运球。

游戏方法：四人一组，原地运球，一个八拍后，将手中球顺时针击地传给左手边的同学，以此类推进行练习；

用篮球击打自己和五

2′

舒缓情绪、身心放松

中

同伴的手臂、腿、后背

师生小结；

六

3′

激励进步

小

收拾器材；

师生再见。

1、练习密度：35±5％

预计生理负荷

2、平均心率：115次/分

3、最高心率：130次/分

讲解、组织迎面传接球比赛方法、规则。

球方法。

进行运球石头剪刀布的练习。

学生尝试轮换运球练习。

基本掌握轮换运球方法的四人组，向同学们展示，并能说出自己成功的诀窍。

大

二、拓展延伸游戏：教师讲解轮换运语言提醒同学们进行放松

教师总结，表扬先进，布置作业；

布置收拾器材。

相互击打，放松身心

互评，自评；

收拾器材。