12.发展奔跑能力的游戏优秀教案｜教案在线预览

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基本部分时间（28）二、游戏：生死时速组织：生兴趣。的体会和已学的知识回答教 3、教师提问：通过游戏同师的问题。学们发现直弯道与平时直道跑有何不同之处？在弯道跑中会出现什么现象？如何克服？导入：在学生回答的基础上△总结弯道跑的技术特点，引入弯道跑的技术教学。4、教师讲解完整动作要领，进行示范。

资料类型：教学教案文档

所属课文：12.发展奔跑能力的游戏

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2018-06-05 00:27:00

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学校：珠海市红旗镇三板小学

12.发展奔跑能力的游戏优秀教案

未知

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关键词：12.发展奔跑能力的游戏优秀教案

正文

基

本

部

分

时

间

（28）

二、游戏：生死时速

组织：

生兴趣。

的体会和已学的知识回答教 3、教师提问：通过游戏同师的问题。

学们发现直弯道与平时直

道跑有何不同之处？在弯

道跑中会出现什么现象？

如何克服？

导入：在学生回答的基础上

△

总结弯道跑的技术特点，引

入弯道跑的技术教学。

4、

教师讲解完整动作要

领，进行示范。

动作要领：

要求：学生思想集中，看清

摆臂：外侧手臂由内向听清要领，领悟技术动作。

外摆动，内侧手臂小幅摆

动，外侧手臂摆动幅度大于

内侧。b.身体：身体向圆心

内倾，但要保持正直或稍向

前。c.脚部：外侧脚的脚掌强调：在弯道跑时，应强调

内侧着地，内侧脚的脚掌外身体向圆心倾斜，不是上体

侧着地，当速度达到一定水向内倾斜。

平时应用前脚掌着地，着地

部位与低速时一致。d.弯道

跑时的蹬地与摆动方向都

应与身体向圆心方向倾斜

趋于一致。

5、原地左倾摆臂练习。

强调：右臂在力量与摆臂幅

6、继续“钻树洞”游戏。

度上与左臂的区别。

1、教师讲解游戏方法和规组织：

则（强调首尾连接）；

2、教师提醒学生注意安全，××× ×××

并宣布游戏开始；

××× ×××

3、学生进行游戏，教师当○○○ ○○○

○○○ ○○○

裁判。

△

4、教师宣布成绩。

2、教师组织练习，激发学3、学生积极思考，结合自己

结

1、放松

束

部

分

2、小结

时

间

（4）

3、下课

1、师生共练拉伸放松。

2、教师小结学练情况，表扬表现出色的学生。

3、布置回家作业。

4、宣布下课，师生再见，回收器材。

场地器材

组织：

1、师生共练拉伸放松。

××××××

2、学生自评、互评上课表现。

○○○○○○

3、师生再见。

△

小

预

计

效

果

两种颜色标记盘各25个，标志桶8个，号码牌1-8，拉杆音响，接力棒4根。

运

动

负

荷

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：12.发展奔跑能力的游戏优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.发展奔跑能力的游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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