坚持国家利益至上教学设计第二课时

《坚持国家利益至上》教学案例

讲课时间：2019.5.14 讲课教室：录播教室

讲课人：李娟

【教学目标】

1.知识目标

（1）了解国际关系的含义、内容和形式；

（2）识记维护我国国家利益的原因、我国国家利益的主要内容；

（3）理解国家利益是国际关系的决定性因素；

（4）理解在维护本国利益的同时，必须尊重他国合理国家利益。

2.能力目标

通过分析国际交往的典型事例，说明国家利益是国际关系的决定性因素，培养学生透过现象看本质的能力；通过分析维护我国国家利益的内容、要求以及如何维护我国的国家利益，培养学生理论联系实际的能力。

3.情感、态度与价值观目标

帮助学生树立国家观念、民族意识，增强民族自豪感。坚定地维护我国的国家利益，培养学生的历史使命感，培养学生家国情怀。

【教学重点】

国际关系的决定性因素。

【教学难点】

如何坚定地维护我国的国家利益。

【教学过程】

导入新课：

刚才给大家听了一首歌，同学们知道是什么歌吗？

歌曲《国家》，家是最小国，国是千万家，有了强的国，才有富的家。国家利益是什么？为什么要坚持国家利益至上？怎样坚持？这是这节课我们一起探讨的内容。

讲授新课：

小组活动：时政播报。（3分钟）

一共六个小组，每一小组派代表播报近期国际关系剪影。

课件展示：一、国际关系剪影。

中日高铁技术之争、2018年G20峰会图片

国际关系的主体是谁？

思考：

国家关系的内容包括哪些方面？

国际关系的基本形式是什么？

学生思考并回答，教师点评。

课件展示：1.国际关系的主体2.国际关系的内容3.国际关系基本形式的框架图

小试牛刀：课件展示五份图文资料，请学生分析材料反映了哪些国际关系、内容及形式？

学生思考并回答，教师点评。

情境探究：中国与俄罗斯的关系

思考：中俄两国在不同时期，为什么有合作也有冲突？

学生思考并回答，教师点评。

课件展示：英国前首相丘吉尔，关于利益的一句名言。“世界上没有永远的敌人，也没有永远的朋友，只有永远的利益。”

得出结论：4.国际关系的实质：利益关系。

共同利益——国家合作的基础

利益对立——国家冲突的根源

课件展示：二、决定国际关系的因素

决定因素：国家利益

其他因素：国家性质、利益追求、对外政策等

课件展示：1.国家利益的内容

包括国家主权、安全、发展利益。

维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

情景展示：中日钓鱼岛事件的图片

教师介绍中日钓鱼岛事件的原因、我国外交部的态度、中国民众的态度、日本政府的态度等。

得出结论：钓鱼岛事件体现了维护国家利益，需要有强大的国家力量。在国家力量中，军事力量是维护我国国家利益的重要保障。

课件展示：******朱日和阅兵的MV视频

小组讨论：在我国的对外活动中，还有哪些维护国家利益的事例? （小组讨论5分钟）

小组派代表阐述自己的观点，教师点评。

课件展示：中美贸易战，教师讲解中美贸易战的最新实况。

得出结论：中国不想打贸易战，但是中国也不怕打贸易战。因为改革开放40年后的中国已经成为世界第二大经济体，我们有实力打贸易战。对于贸易战，中国的态度非常坚定：谈——可以！打——奉陪！欺——妄想！美国漫天要价，加征关税，就是实行霸权主义和强权政治。从中美贸易战可以看出，国家力量中的经济实力是维护我国国家利益的重要基础。

课件展示：钓鱼岛砸车事件的图片

思考：如何评价这样的行为？

学生思考并回答，教师点评。

课件展示：2.维护国家利益的要求

（1）维护国家利益与维护人民利益在根本上是一致的。

（2）任何国家都不应以维护本国国家利益为理由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国的内政。

小组讨论：怎样维护我国的国家利益？

（小组讨论5分钟）

小组派代表阐述自己的观点，教师点评。

课件展示：三、坚定地维护我国的利益

1.国家：

（1）坚持以经济建设为中心,不断增强国家实力，提高综合国力。

（2）反对霸权主义和强权政治，坚定地维护国家利益。

（3）坚持独立自主的和平外交政策，以维护世界和平、促进共同发展为宗旨，坚定不移地走和平发展道路。

（4）维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。

思考：作为中学生的你们，应该如何维护我国的利益？

学生思考并回答，教师点评。

2.中学生：

（1）树立国家观念、民族意识，增强民族自豪感。

（2）努力学习科学文化知识，提高自身素养。

（3）履行维护国家安全、荣誉和利益的政治义务。

课堂小测：判断对错（5道题）；选择题（1道题）

课堂小结：

学生回顾本节课内容，请一位同学到黑板上画出本节课的知识框架图，教师进行点评。（5分钟）

板书设计：

一、国际关系剪影

国家之间（最主要）

1.国际关系的主体： 国际组织之间

国家与国际组织之间

2.国际关系的内容：政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等 3.国际关系的基本形式：竞争、合作、冲突

4.国际关系的实质：利益关系

二、决定国际关系的因素

决定因素：国家利益

其他因素：国家性质、利益追求、对外政策等

1.国家利益的内容：国家主权、安全、发展利益

2.维护国家利益的要求：

三、坚定地维护我国的利益

1.国家：经济、政治、外交政策等

2.中学生：树立国家观念、提高自身素养、履行政治义务

教学反思：

本节课的教学过程比较顺畅，教学目标基本完成，学生能够积极配合老师，踊跃回答问题，整节课下来课堂气氛较活跃，但是没有达到预期的活跃程度，今后还需要自己不断加强调动学生积极性的能力。对于课堂教学节奏的把握，后面的时间稍稍有点紧，今后会多注意。