资料摘要
专题一 洁净安全的生存环境第一单元空气质量的改善【教学目标】:1.知道空气污染指数是衡量空气质量的重要指标2.了解温室效应原理和主要的温室气体,知道遏制温室效应加剧的主要措施。3.掌握燃烧脱硫的化学原理,知道室内的主要污染物,了解居室内空气污染的防治措施。【自主学习】:一、空气质量报告1.用来表示
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:第一单元 空气质量的改善
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 44
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-14 08:38:00
- 来源学校
- 学校:江苏省东海高级中学
第一单元 空气质量的改善主要内容及教案内容
未知
摘要:暂无摘要
关键词:第一单元 空气质量的改善主要内容及教案内容
正文
专题一 洁净安全的生存环境
第一单元
空气质量的改善
【教学目标】:
1.知道空气污染指数是衡量空气质量的重要指标
2.了解温室效应原理和主要的温室气体,知道遏制温室效应加剧的主要措施。
3.掌握燃烧脱硫的化学原理,知道室内的主要污染物,了解居室内空气污染的防治措施。
【自主学习】:
一、空气质量报告
1.用
来表示空气的质量,空气污染指数是根据空气中
、
和
等污染物的浓度计算出来 2.某地区各种污染物的污染指数分别为:二氧化硫180,二氧化氮70,可吸入颗粒物113,则该地区的空气污染指数为
,空气质量等级为
,首要污染物为
,对人体健康的影响
。
二、温室效应
1.引起地球表面温度上升、加剧温室效应的气体主要是指
。
2.CO2在空气中含量增加的原因:⑴
用量的猛增,
;⑵乱砍滥伐导致的
急剧减少,
。
3.遏制温室效应加剧的主要措施有:⑴限制
;⑵保护
,
三、
治理大气污染
1.
硫酸型酸雨的形成
:
途径一: 途径二: 硝酸型酸雨的形成
2.回收SO2。 常见的有
,
法;
石灰石脱硫涉及到的方程式:
;
;
氨水法脱硫的原理:
涉及到的方程式有:
;
3.汽车尾气中含有NO及CO,若直接排放会严重污染空气,因此,在许多汽车的尾部常装有尾气净化装置,通过使用催化剂,促使NO和CO反应生成无害的N2和CO2。
涉及到的方程式有:
。
4.静电除尘
四、让居室空气更清新
1.居室空气中存在的污染物主要来自
、
、
、
。
2.装修材料中的
、
、
、
、
等挥发性有机物具
有不同程度的毒性,挥发到空气中,通过
进入人体后危害健康。
厨房内燃料燃烧产生的气体中可能含
、
、
等有害气体;高温烹调食物时产生的油烟不仅有
,同时还含有
。
【互动探究】
1.
温室效应的加剧给人类带来了什么样的危害?
2.
采取怎样的措施减少温室效应的产生?
3.
若在实验室中有二氧化硫气体吸收,可以采取什么方法处理?
4.
居室污染会对人体健康造成怎样的危害?
5.
应该如何防止居室环境污染?
【精讲点拨】
1.减少汽车尾气造成环境污染的方法之一是在汽车的排气管上安装“催化转化器”(用铂、钯合金作催化剂),
(1)写出CO与NO反应的化学方程式:
(2)“催化转化器”的缺点是在一定程度上提高空气的酸度,其原因是 。
【矫正反馈】
1.目前我国许多城市和地区定期公布空气质量报告,在空气质量报告中,一般不涉及
A.SO2
B.NO2
C.CO2
D.可吸入颗粒物
2.为了减少城市空气污染,要求使用无铅汽油,所谓无铅汽油是指
A.不用铅桶装的汽油
B.不含四乙基铅的汽油
C.不含Pb(NO3)2的汽油
D.不含氧化铅的汽油
3.下列物质中,最不容易被酸雨腐蚀的是
A.铜制塑像
B.大理石雕刻
C.水泥制品
D.铝合金门窗
4.据统计,世界上的古建筑在20世纪所遭受的腐蚀比过去几百年甚至几千年所遭受的腐蚀还要严重,这是因为
A.古建筑的腐蚀是可逆过程,在前几百年甚至几千年前处于化学平衡状态,而近几年来腐蚀向正反应方向移动
B.由于近几十年来大量使用矿石燃料,造成酸雨,加速了古建筑的腐蚀
C.由于近几十年来参观的人数急剧增多,加速了古建筑的磨损
D.由于近几十年来温室效应加剧,加速了古建筑的风化
5.酸雨形成的主要原因是
A.汽车排出大量尾气
B.自然界中硫化物分解
C.工业上大量燃烧含硫燃料
D.可燃冰燃烧、
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-06-14 08:38:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 44
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_157456
来自:学校:江苏省东海高级中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:第一单元 空气质量的改善主要内容及教案内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第一单元 空气质量的改善》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。