第二节 人口合理容量ppt配用优秀获奖教案

2018年上期 醴陵四中高一地理

必修2导学案 编号：2

1.2 人口合理容量

使用时间：2018.3 班级： 姓名： [学习目标] 1、了解近100多年来世界人口“爆炸性”增长的现象。

2、结合实例理解自然资源的数量是有限的，了解人口的急剧增长对自然资源产生的影响。

3、理解环境承载力，人口合理容量等概念，结合我国实例，了解控制人口数量的重要意义

[学习重点：] 1、了解环境承载力、环境人口容量和人口合理容量的概念。

2、说出环境人口容量与人口合理容量的区别。

3、理解我国控制人口增长的政策，树立适度的消费观念。

[学习方法：] 自主探究+分组合作学习法

课时安排

：1课时

【学习建议】

1.先结合自主学习提示认真阅读课本，用红笔在课本上做好标记，并记忆相关知识。

2.通过合作探究部分，小组内相互学习，进一步深化所学知识。

3.8分钟完成【当堂检测】题目。

[导学提纲] 一.自主学习：

内容及要求：自主预习课本P10—15的相关内容，并完成下列相关问题，对不会的内容用红笔做好标记。（10分钟）

1.

读“世界10亿人口年表”回答：

①

计算世界人口每增加10亿年所用的时间。

②

分析1830年以来世界人口的增长趋势。

③

人口的指数增长的含义是什么？

2.

环境的限制性：

①

人类与自然资源之间有着怎样的关系？

②

自然资源的概念是什么

行

胜

于

言

1

2018年上期 醴陵四中高一地理

必修2导学案 编号：2 ③

结合P11表格分析：就自然资源的种类和数量而言，将来会发生怎样的变化？

④

有人说，在人们生活水平提高后，山水风光也可以当作自然资源你认为这种说法对吗？为什么？

⑤读课本P12活动题添加上表示人口增长与土地资源减少及粮食生产的动态关系箭头

3.

人口的合理容量: ①

什么是人口容量?什么叫人口的合理容量?试比较二者的区别与联系及同一地区二者的

大小.

②

环境承载量与人口合理容量有何区别?

③

人口的合理容量有那些特点?并说说每个特点的含义?

④P14面活动题分析三派的观点,你同意哪派的观点,并说明理由?

二.合作探究

（10分钟）

（一）小组内讨论交流预习成果，互相解疑答惑，完善问题答案，并标出小组内不能解决的问题。

（二）思考，讨论、展示以下问题。

1. 分析我国耕地面积减少的原因?并说说解决这一问题的措施?

2影响一个地区人口容量的主要因素有哪些?城市,乡村和牧区的人口容量有何差异?造成这种差异的原因是什么?

行

胜

于

言

2

2018年上期 醴陵四中高一地理

必修2导学案 编号：2 三.课堂检测（8分钟）

1由于中国人口增长和环境之间的关系日益紧张，因此中国必须坚定不移执行的两项基本

国策是（ ）

A计划生育和环境保护 B计划生育和控制城市发展

C环境保护和合理珍惜每一寸土地 D保护环境和各民族平等

2.下列叙述正确的是（ ）

A.总人口数量是制约环境人口容量的首要因素

B.无论在什么条件下，环境人口容量都不可能扩大

C.在一定条件下，环境人口容量是有可能扩大的

D.我国人口合理容量应控制在16亿人左右

3、读世界人口增长示意表

1830（年）

1930 1960 1975 1987

10（亿）

20 30 40 50

（1）世界人口已于 年10月12日达到60亿人口，联合国将这一天定

为“ ”。

（2）按世界人口容量是100亿，根据世界第五个10亿人口的增长速度，

将在 年达到饱和。

4．

读下面两个表格材料回答：

未来某地区环境人口容量的最低消费量(表1) 耕地

0.1公顷

人口

6200万

面积

22万平方公里

森林面积

0.1公顷

耕地

8万平方公里

淡水(平均)

2000立方米

森林面积

年径流总量(有效)

某地区现有资源总量(表2) 7.5万平方公里

5105亿立方米

根据该地区人口发展趋势,预计20年后该地区人口将达到9000万的人口高峰期.同时,现有耕地因建设用地和退耕还林还湖面积而减少8000平方公里,新造林面积1万平方公里. ⑴该地区现有人均资源占有量分别是耕地 森林面积 年径流总量 ⑵未来对该地区环境人口容量限制最大的因素是 解决这一问题的途径是 (3)未来对该地区环境人口容量限制最小的因素是 ,但是这种资源应注意的

问题是

行

胜

于

言

3

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必修2导学案 编号：2 四、拓展提高

1．环境人口容量的变化由小到大的排序正确的是

（

）

A、原始社会----农业时期----现代社会----工业时期

B、农业时期----原始社会----工业时期----现代社会

C、工业时期----原始社会----农业时期----现代社会

D、原始社会----农业时期----工业时期----现代社会

2．以下关系，正确的是

( ) A、科技水平→获取资源数量→环境人口容量 B、人口文化→生活消费水平→环境人口容量

C、科技水平→环境人口容量→资源的获取 D、人口文化→环境人口容量→生活消费水平

3．关于地球的环境人口容量错误的是  

A、乐观者认为未来世界的人口，不会达到环境人口的极限。

B、悲观者认为目前世界人口太多，已经大大超过了地球的环境人口容量。

C、介于乐观者和悲观者之间，一些学者认为地球的环境人口容量在160亿左右。

D、由于在环境人口容量的估计中，假定条件不同，不同的人有不同的估计结果。

4．环境人口容量具有不确定性的原因

（

）

A、人口总数量处于不断变化之中

B、就全球而言，目前人口再生产类型为过渡型

C、人口迁移的数量、规模、范围越来越大

5．读“未来人口、资源、环境”关系图，回答：

（1）、目前三者发展的趋势是___________________ （2）、(2)在三条曲线的相互关系中，起主导作用的

是哪一条？为什么？

（3）、(3)解决人类与环境矛盾的主要途径是： __________________________ 6．读图，分析回答下列问题。

中国在世界人口和耕地中所占百分比

今后我国人口和耕地发展的可能趋势

（1）、目前，我国以占世界_______%的耕地养活着占世界__________%的人口。

（2）、今后我国人口发展的可能趋势是__________。耕地发展的可能趋势是_________。

（3）、我国耕地承载量所面临的问题是_____________________________________。

（4）、目前国家为解决上述问题所采取的政策和措施是：

①_________________________；②___________________________________。

五、我的问题和反思

行

胜

于

言

4

2018年上期 醴陵四中高一地理

必修2导学案 编号：2 答案：

课堂检测：

1、A 2、C 3、1999，世界人口日，2047 4、0.129 0.12 8234 ，耕地，控制人口数量、保护现有耕地、改良中低产地、

淡水资源，合理利用、提高利用率、防治水污染、促进其更新和循环

拓展提高：

D A C D 5、人口数量增加，排放污染物增加，资源减少

人口数量的变化 人口增长过快，对资源的开发过度，向环境排放的污染物增加 控制人口数量，使其在人口的合理容量之内

6、7 22.6 不断增长 不断减少 承载压力过大，生态系统遭破坏 控制人口数量，提高人口素质 珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地

行

胜

于

言

5