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6.2中国共产党:以人为本执政为民教学目标1.知识目标知道中国共产党的指导思想;了解马克思主义中国化的理论成果;明确党的一切工作的出发点和落脚点。2.能力目标中国共产党通过理论创新推动革命和建设事业的发展。3.情感态度价值观目标通过本课的学习,升华对党的认识,进而更加信赖和热爱中国共产党,努力学习党

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中国共产党:立党为公 执政为民ppt课件教学实录

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正文

6.2中国共产党:以人为本

执政为民

教学目标

1.知识目标

知道中国共产党的指导思想;了解马克思主义中国化的理论成果;明确党的一切工作的出发点和落脚点。

2.能力目标

中国共产党通过理论创新推动革命和建设事业的发展。

3.情感态度价值观目标

通过本课的学习,升华对党的认识,进而更加信赖和热爱中国共产党,努力学习党的基本理论,坚定走中国特色社会主义道路的信念。

重点难点

(1)教学难点:引导学生理解、感悟中国共产党以人为本、执政为民的执政理念。

(2)教学重点:理解中国特色社会主义理论体系的内容。

教学过程

教学活动

【导入】播放感动中国人物事迹片段

【探究与合作】:上述人物有什么共同点?他们的事迹体现了什么?

学生回答:(教师引导:他们的工作体现了他们为谁服务,为谁谋利益?)他们的事迹体现了共产党人发挥先锋模范作用,体现了党全心全意为人民服务。

【PPT展示】《中国共产党:以民为本,执政为民》

(一)、共产党员的先锋模范作用

【讲授】主课教学

(过渡)通过视频,我们看到一个个共产党员都在自己的岗位上发挥着先锋模范作用,为人民谋福利。那么,请思考:

【探究与合作】中国共产党为什么能够从几十个人发展成为拥有八千多万党员,领导着13亿人口的中国的执政党?

学生浏览课文后回答:一方面坚持了包括中国特色社会主义理论体系在内的正确理论的指导,另一方面实现了最广大人民的根本利益。

【板书】(二)、坚持中国特色社会主义理论体系

(过渡)中国共产党拥有与时俱进的执政能力,这离不开正确理论的指导。请问,中国共产党的指导思想是什么?

学生回答:中国共产党是以马克思列宁主义、***思想、中国特色社会主义理论体系为指导思想的。

【板书】1、中国共产党的指导思想

【板书】2、中国特色社会主义理论体系

【活动】学生小组合作

将同学分成三组,请各组分别收集邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观的相关知识,请各组的代表来展示本组合作的成果。

学生展示PPT 老师再展示PPTH点评各思想理论内容对比。

【讲授】主课教学

(过渡)从视频中先进共产党员的事迹看,共产党人为什么且应该怎样实现最广大人民的根本利益?

【板书】(三)实现最广大人民的根本利益

教师引导学生从“是什么”和“为什么”两方面回答:(略)

【板书】1、为什么

(1)中国共产党的性质

(2)中国共产党的宗旨、工作目的和执政理念

2、怎么办

教师小结:党坚持以人为本,始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。坚持人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

【讲授】小结

【本框小结】本节课,我们结合党员先进模范人物的事迹,学习了中国共产党以人为本、执政为民的相关知识,理解了中国共产党指导思想,明确了党的性质、宗旨、工作目的和执政理念。

随堂巩固:

1.(2015·安徽高考)

1.(2015·海南高考)

教学反思:

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