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2016-2017学年第一学期高二年级化学学科“教与学优化合案”——导学案班级_____ 姓名____________ 使用日期:2017年3月24日编写:罗永娟审校:罗永娟课题学习目标同分异构体的书写课 型习题课学习内容与过程探究1:饱和一元卤代烃、饱和一元醇、饱和一元醛、饱和一元羧酸的同分异构

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归纳与整理教学设计第二课时

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归纳与整理教学设计第二课时

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2016-2017学年第一学期高二年级化学学科“教与学优化合案”——导学案

班级_____

姓名____________ 使用日期:

2017年

3月24日

编写:罗永娟

审校:罗永娟

课

题

学

习

目

标

同分异构体的书写

课 型

习题课

学习内容与过程

探究1:饱和一元卤代烃、饱和一元醇、饱和一元醛、饱和一元羧酸的同分异构体书写规律。

教师引导:

将分子通式改写成烃基与官能团相连的形式,讨论烃基的种类。

规律:

探究2:探究饱和一元酯的同分异构体书写方法?

教师引导:

类比探究一,以C5H10O2酯类同分异构体的写法为例进行分析

结论:

自编习题展示:

规律特点

1、掌握同分异构体的书写技巧

2、依靠思维的有序性正确数出不同类型同分异构体的数目

预

习

案

自

主

学

习

1、写出分子式为C7H16的所有同分异构体的碳骨架。

2、数出下列烷基-CH3、-C2H5、-C3H7、-C4H9、-C5H11各有多少种?

3、有机物同分异构体的类型一般有哪几种?

4、写出各类烃及烃的衍生物的通式,指出互为同分异构体的类别

请你将预习中未能解决的问题和疑问写下来,等待课堂上与老师和同学探究解决

探究案

我的

疑问

1

2016-2017学年第一学期高二年级化学学科“教与学优化合案”——导学案

班级_____

姓名____________ 说明:标★号的是中等难度的题目,标★★号的是难度较大的题目。

基础训练

1、分子式为C6H12O2的羧酸共有★

(

)

A.6种

B.7种

C.8种

D.9种

2、分子式为C3H8O的醇与C4H8O2的羧酸在浓硫酸存在时共热生成的酯★

A.3种

B.4种

(

)

C.5种

D.6种

3、已知化学式为C12H12的物质A的结构简式为

A苯环上的二溴代物有9种同分异构体,以此推断A苯环上的四溴代物的

训

课

堂

练

训

练

异构体数目有★★

(

)

A.9种

B. 10种

C. 11种

D. 12种

4、已知萘( )的n溴代物和m溴代物的种数相等,则n与m(n不等于m)的关系是

★★

( )

A

n+m=6

B

n+m=4

C

n+m=8

D

无法确定

5、已知丙烷的二氯代物有四种同分异构体,则其六氯代物的异构体种类为

★★

(

)

课

后

训

练

1、

分子式为C5H10的烯烃共有(要考虑顺反异构体)★★

(

)

A.5种

B.6种

C.7种

D.8种

2、(09宁夏卷8)

3-甲基戊烷的一氯代产物有(不考虑立体异构)★( )

A.3种

B.4种

C.5种

D.6种

3、某化合物的分子式为C5H11Cl,分析数据表明:分子中有两个—CH3、两个—CH2—、一个

和一个—Cl。它的可能的结构有几种(本题不考虑对映异构体)

★★

(

)

A.2种

B.3种

C.4种

D.5种

4、分子式为C3H5Cl的链状同分异构体种类为

★★

(

)

A.2种

B.3种

C.4种

D.5种

5、分子式为C3H4Cl2的链状同分异构体种类为

★★

(

)

A.4种

B.5种

C.6种

D.7种

案

6、

写出与具有相同官能团种类和数目的一个A.2 种

B.3 种

C.4 种

D.5 种

6、有三种不同取代基-X,-Y,-Z,当它们同时取代苯分子中的3个氢原子,取代产物有

★★

(

)

A.4种

C.10种

B.6种

D.14种

同分异构体简式:★★

课时作业

自编习题

2

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