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教学设计课题课标要求1.1.有机化合物的分类 有机物按碳骨架分类知识与技能:1、理解基本的分类方法,并且进行简单的应用对简单的有机物进行分类2、能够认识简单的官能团过程与方法:根据生活中常见的分类方法,认识有机化合物分类的必要性。利用投三维目标影、动画、多媒体等教学手段,演示有机化合物的结构简式和

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第一节 有机化合物的分类优秀教案

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第一节 有机化合物的分类优秀教案

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关键词:第一节 有机化合…优秀教案

正文

教学设计

课题

课标要求

1.1.有机化合物的分类 有机物按碳骨架分类

知识与技能:

1、理解基本的分类方法,并且进行简单的应用对简单的有机物进行分类

2、能够认识简单的官能团

过程与方法:根据生活中常见的分类方法,认识有机化合物分类的必要性。利用投三维目标

影、动画、多媒体等教学手段,演示有机化合物的结构简式和分子模型,掌握有机化合物结构的相似性。

情感态度与价值观:

体会物质之间的普遍联系与特殊性,体会分类思想在科学研究中的重要意义

教学重点:了解有机物常见的分类方法

教学重难点

教学难点:了解有机物的主要类别及官能团

教学手段运用

PPT、练习册

教学资源选择

教

学

过

程

[引入]我们知道有机物就是有机化合物的简称,最初有机物是指有生机的物质,如油脂、糖类和蛋白质等,它们是从动、植物体中得到的,直到1828年,德国科学家维勒发现由无机化合物通过加热可以变为尿素的实验事实。我们先来了解有机物的分类。

[板书]第一章

认识有机化合物

【思考与交流】

1.什么叫有机化合物?

2.怎样区分的机物和无机物?

有机物的定义:含碳化合物。CO、CO2、H2CO3及其盐、氢氰酸(HCN)及其盐、硫氰酸(HSCN)

、氰酸(HCNO)及其盐、金属碳化物等除外。

有机物的特性:容易燃烧;容易碳化;

受热易分解;化学反应慢、复杂;一般难溶于水。

从化学的角度来看又怎样区分的机物和无机物呢?

组成元素:C 、H、O

N、P、S、卤素等

有机物种类繁多。(2000多万种)

[板书]

[讲]在这里我们需要注意的是,链状化合物和脂环化合物统称为脂肪族化合物。而芳香族化合物是指包含苯环的化合物,其又可根据所含元素种类分为芳香烃和芳香烃的衍生物。而芳香烃指的是含有苯环的烃,其中的一个特例是苯及苯的同系物,苯的同系物是指有一个苯环,环上侧链全为烷烃基的芳香烃。除此之外,我们常见的芳香烃还有一类是通过两个或多个苯环的合并而形成的芳香烃叫做稠环芳香烃。

课后作业布置

预习内预习有机物的官能团分类

容布置

课后习题

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