民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度公开课参赛课教案｜教案在线预览

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《民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度》探究型导学案一、学习目标知识目标：1. 识记民族区域自治是我国的基本民族政策，也是我国一项基本政治制度。2. 明确民族区域自治制度的含义，了解自治机关和自治权。3. 理解民族区域自治适合我国国情，具有显著优越性。能力目标：1. 我国解决民族问题的政策，坚持

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所属课文：民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度

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2019-05-22 11:16:00

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学校：重庆市璧山大路中学校

民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度公开课参赛课教案

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关键词：民族区域自治制度…公开课参赛课教案

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《民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度》探究型导学案

一、学习目标

知识目标：

1. 识记民族区域自治是我国的基本民族政策，也是我国一项基本政治制度。

2. 明确民族区域自治制度的含义，了解自治机关和自治权。3. 理解民族区域自治适合我国国情，具有显著优越性。

能力目标：

1. 我国解决民族问题的政策，坚持了从实际出发，适合我国国情。尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高自己的比较、鉴别能力。

2. 学着利用已有历史、地理知识，深入学习本课。培养善于将不同学科知识综合起来，不断提高综合运用知识的能力。

情感、态度价值观目标：理解并拥护我国的民族区域自治制度，进而承担起坚持和完善这一制度的历史责任。

二、重点难点民族区域自治制度

三、预习提纲

第二框

民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度

1. 回顾我国民族区域自治的法制化进程

2. 符合国情的民族区域自治制度

(1)

(2)

民族区域自治制度的含义

实行民族区域自治制度是符合我国国情的选择

3. 民族区域自治制度的优越性

(1)

(2)

(3)

(4)

有利于维护国家统一和安全

有利于保障少数民族人民当家作主的权利

有利于发展我国社会主义民族关系

有利于促进我国社会主义现代化建设事业蓬勃发展

四

基础知识梳理

（一）回顾我国民族区域自治的法制化进程

阅读教材76页，思考民族自治区确立的法律和理论依据是什么？并分析探究与共享问题：1. 你了解什么是民族区域自治制度吗？ 2. 法律赋予了民族自

治地方哪些自治权 3. 我国的民族区域自治制度符合国情、具有优势体现在哪些方面？

（二）符合国情的民族区域自治制度

阅读教材76到77内容，联系有关历史知识和现实实例，思考我国民族区域自治制度的含义和内容是什么？

1.含义：

2. 民族自治地方的设置与自治机关

(1)

自治层次：

民族自治地方的三个级别是

(2)

自治机关: 3. 民族区域自治制度的核心内容：

①含义

②宪法和民族区域自治法赋予自治机关的自治权

阅读教材第77页图表，看看自治机关有哪些自治权？并思考课本上所提出的探究题目

③其范围、内容广泛，涉及政治、经济、文化和社会生活各个方面。主要有：

4. 实行民族区域自治的必然性

（三）民族区域自治制度显著的优越性

阅读教材第77－78页内容，思考讨论民族区域自治制度的优越性表现在哪里？

优越性：

1.有利于

关于这一点，我们该如何理解呢？

2.有利于

关于这一点，我们该如何理解呢？

3.有利于

关于这一点，我们该如何理解呢？

4.有利于

关于这一点，我们该如何理解呢？

学习完民族区域自治，想一想：民族区域自治与特别行政区的自治有什么异同？

关于本教案的常见问题

Q：民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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