1 沁园春•雪PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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教学设计课时2 课题教学目标沁园春.雪1.有感情朗读这首词，能背诵。2.掌握本词中写景、抒情、议论相结合的写法。3.体会生动、形象、凝练的语言，把握作者的思想感情。重难点1.有感情朗读这首词2.体会生动、形象、凝练的语言教学方法教具朗读法、合作探究法、多媒体教学过程教师活动一、多媒体展示几张雪景图片

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 沁园春•雪

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2019-04-16 19:37:00

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学校：永阳中学

1 沁园春•雪PPT配套教学设计内容

未知

2019-04-16 19:37:00

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关键词：1 沁园春•雪PPT配套教学设计内容

正文

教

学

设

计

课时

2 课题

教学

目标

沁园春.雪

1.有感情朗读这首词，能背诵。

2.掌握本词中写景、抒情、议论相结合的写法。

3.体会生动、形象、凝练的语言，把握作者的思想感情。

重难点

1.有感情朗读这首词

2.体会生动、形象、凝练的语言

教学

方法

教具

朗读法、合作探究法、

多媒体

教学过程

教师活动

一、多媒体展示几张雪景图片，

提问：你能想到哪些关于雪的诗句？

二、新授：

导入，出示题目

出示***手迹

出示本节中容易出错的字

老师补充

出示本节学习目标

播放诵读视频

学生活动

仔细观赏

回顾相关诗句，作答

指名读、纠错

指名读、纠错、全班齐读

展示搜集到的关于作家作品的材料

齐读

欣赏学习

设计意图

对雪的形象可

感

温习旧知识

检查预习情况

学习习惯培养

出示方法，

出示分好的范文

老师巡视指导

三、分析上片

出示问题，找出自己认为写的最美的字、词、句，做简要分析，可从用词，修辞，写景、表达的情感、写作手法、意境等方面入手。

如果学生没有思路，可举例，引导

出示上片结构

第二课时

展示人民大会堂中江山多娇图片

体会过渡句

出示问题

1、惜”字包含着作者什么感情？评论了哪几位历史人物？

学生谈对朗读技巧的体会

认真思考，交流

作答来展示成果

自己练习

同桌间交流练习

展示

评价

再展示

认真思考，交流

作答来展示成果、评价

补充，

可采用的格式是，-----最美----美在-----

系统上片内容

第二课时

简单回答

同桌间交流练习

展示

评价

同桌间交流练习

读的训练

品味语言

第二课时

合作交流学习的培养

展示

评价

“风流人物”指什么人？最后两句有何含义？

小结：

理清结构

体会感情

布置作业

板书设计

沁园春

雪

***

上阙：写景——------ 赞祖国山河

下阕：议论、抒情—-- 评古代英雄

抒豪情壮志

教学反思

永阳中学：张锦缘

关于本教案的常见问题

Q：1 沁园春•雪PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 沁园春•雪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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