1 我们周围的土壤优秀公开课教案.pdf

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关键词：1 我们周围的土壤优秀公开课教案

正文

四年级上册科学

食物的旅行

解放路小学戴兆丽教学目标:

1、知道并能认识人体的主要消化器官,了解消化过程。

2、知道消化道运送食物的方式是蠕动。

3、知道消化器官的保健常识。

教学重难点:

重点:了解食物在人体内的消化过程。

难点:了解消化道运动食物的方式。

教学过程:

开头语:同学们,当我们不按时吃饭,或很饿的时候,肚子就会“咕咕”的叫,像是在向我们抗议,这是为什么?食物从我们的口进入身体后,又会发生好玩的事呢?原来,食物会在我们肚子里进行一段神奇的“旅行”,很多器官都会参与这个过程。都有哪些器官参与呢?它们又各自发挥着什么样的作用呢?现在,就和老师一起进行一次食物的旅行吧!

第一个环节:主要了解和认识消化道里每个消化器官的作用

1、介绍口腔,强调口腔是初步消化

2、介绍食管,强调食管是蠕动的方式推送食物

3、介绍胃,强调胃是进一步消化食物

4、介绍肝脏,强调肝脏是腺体,分泌胆汁和小肠一起工作

5、介绍小肠,强调小肠是吸收营养

6、介绍大肠,强调大肠是吸收水分,形成粪便

第二个环节:当堂课作业,检查学习效果

1、观看食物旅行的动画片

2、写实验册p51的看图写消化器官

3、板书:口腔——食道——胃——小肠——大肠——肛门第三个环节:在游戏中继续探索消化器官的作用

1、巩固环节:抢答模式,检查学生对消化器官的认识

2、继续探索胃的功能:会被撑大,然后很难恢复

3、探究为什么会便秘

第四个环节:拓展环节,共同探讨如何保持良好的饮食习惯

1 我们周围的土壤优秀公开课教案