资料摘要
《简·爱》导读教案【授课教师】古蔺大村中学 李祥敬【授课时间】2019年4月23日【授课地点】古蔺镇中学【授课类型】整本书阅读研究课※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※【教学目标】1、掌握《简·爱》的文学常识，了解其主要内容。2、研读选文，让学生理解并感受简·爱纯真朴实的友
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- 2019-04-26 10:47:00
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《简•爱》：外国小说的阅读教学设计和教学实录
未知
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关键词：《简•爱》：外国…教学设计和教学实录
正文
《简·爱》导读教案
【授课教师】古蔺大村中学 李祥敬
【授课时间】2019年4月23日
【授课地点】古蔺镇中学
【授课类型】整本书阅读研究课
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※
【教学目标】1、掌握《简·爱》的文学常识，了解其主要内容。
2、研读选文，让学生理解并感受简·爱纯真朴实的友情和理性、有尊严、平等的爱情，激发阅读兴趣，。
【教学重点】
解读选文，让学生体会其中蕴含的纯真朴实的友情和理性、有尊严、平等的爱情，激发阅读兴趣。
【教学难点】如何结合学情机智引导，激发学生阅读兴趣。
【教学方法】自读——讨论——点拨
【教学过程】
A、导入新课：1847年，英国有三姐妹同时轰动文坛。她们的作品中尤其震撼人心的，是《简•爱》。这部至今在世界各国盛行不衰的著作，是女性的独立宣言，是纯真朴实的友情和爱情的指南。现在就让我们一起走进这部作品，去感受其中饱含的友情和爱情吧！
B、学习流程：
一、展示学习目标
二、以“填空题的方式”让学生回答《简·爱》的相关知识，检查学生对作品的了解情况。(问题设计见ppt)
过渡：书中引人入胜的地方很多，我们不可能一一分析，现在就让我们聚焦简·爱关于友情和爱情的选文，走进简·爱的内心世界，去探讨她的关于友情和爱情的人生智慧吧！
三、让学生结合课前预习，围绕思考题，速读指定的文段，举手“抢答”。(问题设计见ppt) 1、简·爱对待友情是一个怎样的人？
2、简·爱在爱情面前又是一个怎样的人？ 四、教师根据学生回答，结合ppt进行“点拨”。
五、讨论并展示：通过本节课的学习，简•爱给你留下了怎样的印象，你认为她有哪些地方值得你学习？
六、总结。
C、布置作业：请继续阅读《简爱》，进一步品味简爱身上的其它独特魅力。
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关于本教案的常见问题
Q：《简•爱》：外国小说的阅读教学设计和教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《《简•爱》：外国小说的阅读》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。