处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣获奖说课稿

第二框

我国处理民族关系的基本原则

一、说教材

第二个框题"我国处理民族关系的基本原则"。这是本课教学的一个重点。三原则体现了马克思主义的民族观，遵循、贯彻三原则是正确处理民族关系的关键。我国已经建立起新型的社会主义民族关系。在民主改革和社会主义改造完成以后，民族关系已经是劳动人民之间的关系，按照宪法的提法，这种关系表现为平等、团结、互助的新型的社会主义民族关系。这也决定了我们处理民族关系必须遵循三原则，也只有遵循、贯彻三原则才能使社会主义新型民族关系更加巩固和发展。

关于民族平等原则：1.马克思主义在民族问题上的重要观点。各民族人民都是社会物质财富和精神财富的创造者，都对人类历史发展做出了贡献，因此，民族只有大小、强弱之分，没有优劣的差异。2.民族平等的含义，主要是享有平等权利。3.我国各民族一律平等的具体表现。从三个主要方面分析说明了在我国真正实现了各民族的平等。在我国宪法规定的政治、经济、文化等方面的平等权利均在实际中得到贯彻和落实，从这个意义上说，我国真正实现了平等。当然，由于历史的、地理的、社会的诸多因素，还不可能很快消除民族之间的差距，这需要一个很长的历史过程。

关于民族团结原则：在民族团结的含义之后，主要是讲述了民族团结的重要性。

关于各民族共同繁荣的原则：共同繁荣的含义概括为两方面内容，即经济、政治等各项事业的全面发展和民族自身的发展和提高。我国全民族的科学文化素质和思想道德素质的提高是社会主义精神文明建设的战略目标。贯彻共同繁荣原则也是实现中华民族的伟大振兴、提高全民族素质的要求，是社会主义现代化建设的要求。怎样实现共同繁荣，教材从坚持以经济建设为中心的总任务和具体方针上作了讲述。

三原则的关系，是本框题的一个重要观点，它们是一个互相联系的统一整体，哪个方面都不容忽视。

二、说教法

自学与讲解相结合的方法。教学中以学生自学为主，对三原则可举一些例子加以解释，作些分析，如民族团结与一个国家前途命运的关系。教学中还要对大民族主义和地方民族主义的具体表现作些解释。最后对学生进行民族团结

的思想和行为教育，比如，尊重少数民族的风俗习惯、信仰，团结、帮助少数民族同学等。

教学目标

知识方面

掌握我国建立的新型民族关系及其建立的原因。处理民族关系的三个原则及相互关系。了解民族平等的含义、表现、民族平等与事实存在的不平等的关系；民族团结的含义、原因、意义；各民族共同繁荣的含义、原因、措施。

能力方面

学会运用马克思主义观点分析说明我国处理民族关系三原则的正确性。通过当今世界上由于民族纷争而导致的国家动荡和经济的滑坡，来深刻认识、理解民族团结对国家和世界和平发展的重要性和民族纷争的危害性。

觉悟方面

树立民族平等的观点是现代青年应具备的思想观念。维护民族的团结，促进各民族的共同发展是每个人义不容辞的责任，搞民族分裂活动，注定会以失败而告终。全局利益高于局部利益，长远利益高于眼前利益。

教学重点

处理民族关系的三个原则及其相互关系；维护各民族团结的重要性。

教学难点

正确理解民族平等原则与事实上存在的民族不平等；引导学生用辩证唯物主义的观点分析问题。

教学方法

自学与讲解相结合的方法

教具准备

多媒体

课时安排

一课时

教学过程

［导入新课］

每一个国家都是由一定的民族构成的。有的国家是单一民族国家，有的国家是多民族国家，我国就是一个多民族国家。在这样的国家里，要保证国家的统一、社会的稳定、各民族的发展，解决好民族之间的关系就显得尤其重要。我国是怎样处理民族之间的关系的呢?

［讲授新课］

二、我国处理民族关系的基本原则（板书）

1.我国社会主义民族关系的建立（板书）

请同学们阅读课本第105页第3自然段至第106页第2自然段内容，思考下列问题：

新中国成立前的民族关系是什么?

新中国成立后的民族关系又是什么?

为什么会形成新中国前、后不同的民族关系?

（1）旧中国的民族关系（板书）

①民族关系（板书）

［生］旧中国的民族关系是压迫和被压迫、剥削和被剥削的关系。

［师］为什么?

②形成原因（板书）

［生］在旧中国，国民党政府代表国内大地主、官僚资产阶级的利益，在民族关系上，推行民族歧视和民族压迫政策。少数民族人民和汉族广大人民一样深受反动统治阶级的剥削和压迫，民族间存在严重的隔阂。

［师］好。那么新中国成立后的民族关系如何?

（2）新中国的民族关系（板书）

①新型民族关系（板书）

［生］新中国成立后，民族关系转变为平等、团结、互助的社会主义新型关系。

［师］原因是什么?

②形成原因（板书）

［生］由于新中国成立后，经过民主改革和社会主义改造，消灭了剥削制度和剥削阶级，从而铲除了民族歧视和民族压迫的根源，因此，民族关系发生了根本变化，转变为一种新型的民族关系。

［师］回答很好。正因为我国建立了平等、团结、互助的新型民族关系，从而决定了我们在处理民族关系时必须坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则，也只有坚持这三个原则，才能使社会主义新型民族关系越巩固、越发展。

2.我国处理民族关系的基本原则（板书）

［师］我国处理民族关系的基本原则是什么?

［生］坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，是我国社会主义时期处理民族关系的基本原则。

（1）民族平等（板书）

民族平等

是指各民族享有平等的地位，在政治、经济、文化等方面依法享有相同的含义

权利，履行相同的义务

我国宪法规定“中华人民共和国各民族一律平等”。民族之间的平等包括法律依据

享有相同的权利和履行相同的义务两个方面，如果是权利相同而义务不同或义务相同而权力不同，都不是民族平等

马克思主义在民族问题上的基本观点。各民族之间只有大小、贫富、强弱理论依据

的区别，但绝无优劣之分。无论哪个民族都对人类历史发展作过贡献

请同学们阅读课本第106页第4自然段内容，民族平等的含义及其原因。

［师］在我国，各民族平等的权利已经得到真正的实现。具体表现在三个方面。

请同学们阅读课本第106页倒数第2自然段至第108页第2自然段内容。

①各民族在政治权利、社会地位上实现了平等（板书）

［师］各民族在政治权利、社会地位上实现了平等，都是国家和社会的主人，都以平等的地位参加国家和本民族事务的管理。

请同学们回答：体现在哪些方面?

［生］两个方面。一方面是人大代表比例；另一方面是民族干部。

［师］为什么从少数民族的人大代表的比例去体现民族平等呢?

［生］因为人民代表大会是国家权力机关，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

［师］正确。请同学看

多媒体显示：汉族和少数民族的比较

汉族

少数民族

人口比例

91.6% 8.4% 十届人大代表

86.09% 13.91% 比例十届人大副十届全国政协副委员长比例

主席比例

80% 87.5% 20% 12.5%

［师］从表格可知，占人口比例8.4％的少数民族，在人大代表、人大副委员长、全国政协副主席中所占比例都超过8.4％，这说明在我国，各民族在政治权利、社会地位上已经实现了平等。现在请看第2点。

② 各民族在发展经济、文化方面享有平等的权利（板书）

［师］新中国成立后，特别是改革开放以来，经济有了较大发展，少数民族的文化素质有了进一步提高。比如，文化方面，2002年5月12日，中央电视台西部频道（CCTV-12）正式开播，它以"让世界了解西部，让西部走向世界"为宗旨，将通过新闻和资讯为西部大开发构建最大规模、最有影响力的信息传播平台。在经济方面，国家实施西部大开发战略，21世纪的四大标志性工程（南水北调、西气东输、西电东送、青藏铁路）直接影响少数民族地区的经济发展。

③各民族都有使用和发展自己的语言文字的平等权利，都有保持或改革自己风俗习惯的自由。（板书）

［师］为什么各民族要有这一方面的平等权利和自由?

［众生］各民族在形成、发展过程中，逐步形成了自己的语言、文字、风俗习惯，它反映一个民族的历史传统、生活方式、心理状况和思想感情。民族的这些特点具有稳定性，民族间的这种差异将会长期存在。根据物质决定意识的原理，要求一切从实际出发，所以国家应该坚持民族平等，使各民族互相尊重彼此的风俗习惯、语言文字和民族感情。

请根据多媒体提供的"我爱中国"的写法，对照现行人民币票面上的文字，看一看分别有哪些文字。

（多媒体显示）

汉文、蒙古文、藏文、维吾尔文、哈萨克文、

朝鲜文、彝文、壮文"我爱中国"的写法

［众生］人民币票面上都印有蒙古、维吾尔、藏、壮、汉五种汉字。

［师］这说明国家尊重少数民族语言文字的权利。

以上我们从三个方面说明了，在我国宪法规定的政治、经济、文化、语言、风俗习惯等方面的平等权利均在实际中得到了贯彻和落实，正是从这个意义上说，各民族平等的权利已经得到真正的实现。那么，这是不是说各民族已经实现了完全平等?请同学们议一议后回答。

［生］不是一回事，事实上由于历史的、地理的、社会的诸多因素，还不可能很快消除民族之间的差距，消除差距需要一个很长的历史过程。这些因素影响平等权利的充分行使。而各民族的平等权利现在已经得到真正实现。

［师］对。这就是说，二者并不矛盾。"已经得到真正的实现"回答的是"实现"还是"没有实现"的性质问题，而"实现了完全平等"回答的是民族平等权利实现的"完全"或"不完全""充分"或"不充分"的程度问题。我们说"已经得到真正的实现"并不是说"已经完全平等"，事实上少数民族地区由于历史的、地理的、社会的诸多因素的限制，仍有不少平等权利不能得到充分行使。也正因为如此，对少数民族要给予帮助和照顾，采取一定的特殊政策。

现在，请同学们翻开课本第115页，阅读《波黑民族纷争的悲剧》一文，共同分析波黑内战的根源以及给我们的启示。

（学生回答后，教师总结）

［师］关于波黑内战的原因有历史上的民族恩怨，再加上两次世界大战中，掌握了国家政权的民族没有及时修复、弥合民族间的矛盾，没有采取民族平等、民族团结的政策，而是不明智地采取了报复性的仇杀甚至种族灭绝，又大大加剧了民族矛盾。再加上外国势力的干涉，在内外因共同作用下，使原本美丽、富饶、统一的南斯拉夫四分五裂，战火蔓延。

波黑内战给我们的启示是：在一个多民族的国家，既要坚持民族平等，也要坚持民族团结。

（2）民族团结（板书）

［师］什么叫民族团结?

①含义（板书）

［众生］民族团结是指各民族在社会生活和交往中的和睦、友好和互助、联合的关系。

［师］好。为什么要坚持民族团结原则，其可能性、必要性是什么?

②原因（板书）

请同学们阅读课本第108页第3～6自然段内容后，讨论并回答。

［某小组代表］坚持民族团结的原因可以从两方面考虑。第一是可能性。在我国，由于消除了民族不平等的阶级根源，各民族之间建立了平等的关系，存在共同的根本利益。因此，各民族能够团结在祖国的大家庭内，共同维护祖国的统一，促进国家的繁荣发展。第二是必要性。民族的团结和民族的凝聚力的强弱，与一个多民族国家的发展前途有密切关系，它是衡量一个国家综合国力的标志之一。各民族的大团结是我国统一、繁荣、昌盛的重要保证。没有民族团结，就没有国家的安定，也就不能集中搞社会主义建设，各民族也就失去了依靠而难以发展。因此，加强民族团结，维护国家统一，是中华民族的最高利益，也是各民族的共同愿望。

［师］正因为坚持民族团结的原则，既有可能性，又有必要性，所以我们必须坚持这一原则，反对一切妨碍民族团结和祖国统一的思想和行为。

（多媒体显示）

当前，妨碍民族团结和国家统一的因素：

1.国际敌对势力的影响和挑动。

2.国内还有"极少数"民族分裂分子进行破坏民族团结和祖国统一的活动。

3.在一部分干部和群众中，还存在着一些民族偏见。

4.存在着大民族主义和地方民族主义的影响。

③反对（板书）

［师］为了维护民族团结，必须反对什么呢?

［生］反对大民族主义和地方民族主义，要与极少数民族分裂分子进行斗争，要依法惩处煽动民族歧视的行为。

［师］什么叫大民族主义和地方民族主义?

（多媒体显示）

1.大民族主义

剥削阶级思想在民族关系上的反映，是民族主义的一种表现。认为本民族是"大民族""优秀民族"，应居于支配地位，享受各种特权，歧视、排斥和压迫国内较小民族，并在可能的时候，侵略和掠夺国外其他民族。在我国，大民族

主义的表现主要是大汉族主义。在社会主义社会里，由于消灭了剥削制度和剥削阶级，因而产生民族压迫和民族剥削的阶级根源也就不存在了。但是，在社会主义社会里，大民族主义思想及其影响依然存在，不是在短期内就能消除的。无产阶级政党以国际主义与爱国主义相结合的精神教育人民，坚持反对大民族主义，并为消除大民族主义思想和影响而斗争。

2.地方民族主义

又称"狭隘民族主义"。它是以孤立、保守、排外为基本特征的民族主义，是多民族国家内少数民族中剥削阶级思想在民族关系上的反映。在社会主义社会里，地方民族主义思想及其影响的存在，会影响甚至破坏国家的统一和民族间的团结，削弱甚至反对共产党的统一领导，阻碍甚至反对在本民族中进行社会主义改造和经济、文化建设。在社会主义的多民族国家里，既要克服大民族主义，又要克服地方民族主义。

［师］在我国存在的"极少数"民族分裂主义分子主要的表现有哪些?

［生］比如，从60年代开始，达赖喇嘛企图搞"西藏独立"，后来改为"西藏高度自治"；"东突"恐怖势力企图制造新疆独立，分裂祖国，建立所谓"东突厥斯坦国"；陈水扁主张"一边一国论"，也是要把台湾从祖国大家庭中分裂出去。

［师］在我国存在着影响民族团结的大民族主义和地方民族主义，也存在极少数民族分裂主义分子的活动，能不能因此就说我国现在没有做到民族团结?

［生］不能。对待民族团结问题，我们应该坚持两点论和重点论的统一。我国的兴旺发达、人民的安居乐业、国际地位的提高、综合国力的增强等，无一不得益于民族团结，但是妨碍民族团结和祖国统一的因素也确实存在，总体来说，民族团结是新中国成立50多年来是我国社会的主流。

［想一想］怎样才能真正做到民族平等和民族团结?

（3）各民族共同繁荣（板书）

［师］阅读课本第109页第2自然段至第110页第4自然段内容，讨论并回答下列问题：什么是各民族的共同繁荣?我国为什么要实现各民族的共同繁荣?现状如何?如何才能实现各民族的共同繁荣?

①含义（板书）

［生］各民族共同繁荣是指各民族的政治、经济、教育、科学、文化等都得到发展，民族素质得到提高。它是由社会主义实现共同富裕的本质决定的。

［师］各民族共同繁荣既指汉族和少数民族共同繁荣，也指经济、政治、教育、文化、民族素质等多方面的繁荣。

②现状（板书）

［生］对现状的认识应该坚持一分为二的观点，既要看到新中国成立后，特别是改革开放后取得的成就，又要看到西部地区与东部地区还有很大差距，有不尽如人意的方面。

［师］回答正确。那么怎样才能实现各民族共同繁荣呢?

③措施（板书）

［生］A.要积极推进西部大开发，国家要在投资贫困、税收政策等方面加大对西部地区的支持；B.同时需要民族地区发扬自力更生、艰苦奋斗精神，发挥自己的创造性、积极性，充分利用民族地区优势；C.还需要发达地区在人力、技术等方面的支援，先富帮后富，达到共同发展、共同繁荣。

［师］好。这些措施可以简单概括为：一靠国家政策；二靠自己；三靠发达地区的支援。这体现了内因（自己）外因（国家政策和发达地区的支援）相结合的哲学观点。

现在请同学们回顾一下我国处理民族关系需要坚持哪几个原则?

［众生］三个原则。分别是民族平等原则、民族团结原则和各民族共同繁荣原则。

［师］这三个原则是不是彼此孤立的?如果不是，它们之间是什么关系?

请阅读课本第110页最后一自然段内容后回答。

［生］三个原则不是彼此孤立的，而是相互联系、不可分割的。

［师］请一位同学上台把三个原则的相互关系标在黑板上，其他同学在课堂笔记上完成。

（教师先在黑板上用白色粉笔写出三个原则，并用其他色彩画出"关系线"，然后让学生用不同于上面色彩的比较醒目的彩色粉笔标明三个原则间的关系）

［师］民族平等、民族团结、各民族共同繁荣三项原则是相互联系、不可分割的。民族平等是实现民族团结的政治基础，没有民族平等就没有民族团结。民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件，没有民族平等和团结，就不会实现共同繁荣。各民族的共同繁荣特别是经济的发展，又是民族平等、团结的物质保证，没有各民族的共同繁荣，最终会影响民族团结的巩固和民族平等的全面实现。在现阶段，加快民族地区经济文化的发展是民族工作的根本任务。通过经济发展和社会进步，增进民族团结，实现中华民族的振兴。

［课堂总结］

民族平等原则、民族团结原则和各民族共同繁荣原则对处理好我国的民族关系具有重要意义，因此，不仅要搞清有关三个原则的基本知识点，而且应该自觉地维护民族的团结，为民族平等和民族共同繁荣作出贡献。

一、选择题

1.2002年8月，国务院做出《关于深化改革，加快发展民族教育的决定》。大力发展民族地区文化教育，各民族互相尊重彼此的语言文字、风俗习惯。这体现了（

）

A.一国两制的方针政策

B.民族团结的原则

C.民族平等的原则

D.权利与义务相统一的原则

2.实施西部大开发战略，加快西部地区发展是党中央、国务院高瞻远瞩、统揽全局、面向新世纪做出的重大决策。最近，国家结合西部大开发，加大支持力度，加快少数民族地区的经济和社会全面发展。这说明（

）

①我国坚持各民族共同繁荣原则

②组织和领导社会主义经济建设是国家的主要职能

③实现少数民族地区经济和社会全面发展的根本出路是国家的支持

④国家尊重少数民族地区的历史传统、风俗习惯

A.①B.①②C.①②③D.①②③④

3.由于历史、地理、社会等方面的原因，一些民族地区经济和文化还比较落后，为了发展民族地区的经济、文化，促进各民族共同繁荣，需要（

）

①民族地区自力更生、艰苦奋斗，充分利用民族地区的优势

②国家在财力、物力、人力等方面大力支持和帮助

③发达地区在人力、技术等方面支援

④国家加强对少数民族地区企业的管理

A.①②B.①②③C.①②③④D.③④

4.十六大报告指出："全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，使社会主义中国发展和富强起来，为人类进步事业做出更大贡献，这是我们党必须勇敢担负起来的历史任务。完成这个任务，必须紧紧依靠全党和全国各民族人民的团结。"这是因为全国各族人民团结（

）

①是形成安定团结政治局面的基础

②有利于创造和平稳定的国际环境

③是实现各民族共同繁荣的条件

④有利于巩固边防，维护国家统一

A.①②③B.①②③④

C.①③④D.②③④

答案：1.C 2.B 3.B 4.B