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高中音乐课《黄河大合唱》教案授课年级：高一教学课时：一课时教学构想：《黄河大合唱》是一部大型声乐套曲，由光未然作词，冼星海作曲。作品共有八个乐章，表现了中国人民的苦难与顽强斗争，也表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量。它以我们民族的发源地——黄河为背景，展示了黄河岸边曾经发生过的事情，以激励人民
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黄河大合唱多媒体教学设计及其点评
未知
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关键词：黄河大合唱多媒体教学设计及其点评
正文
高中音乐课《黄河大合唱》教案
授课年级：高一
教学课时：一课时
教学构想：
《黄河大合唱》是一部大型声乐套曲，由光未然作词，冼星海作曲。作品共有八个乐章，表现了中国人民的苦难与顽强斗争，也表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量。它以我们民族的发源地——黄河为背景，展示了黄河岸边曾经发生过的事情，以激励人民起来反抗外来的侵略，保卫黄河、保卫华北、保卫全中国。作品气势宏伟磅礴，音调清新、朴实优美，具有鲜明的民族风格，强烈反映了时代精神。它在我国近代音乐史上具有重大的意义，对后来的大合唱及其他体裁的音乐创作都产生了巨大而深远的影响。
一、教学目标：
1、知识能力与目标：聆听鉴赏大型声乐作品《黄河大合唱》，了解作品创作的年代、背景，培养学生感受、体验、理解音乐的能力，能简述大合唱的含义。
2、聆听鉴赏大型声乐作品《黄河大合唱》，了解作品创作的年代、背景，培养学生感受、体验、理解音乐的能力，能简述大合唱的含义。
3、情感态度与价值观目标：通过学习感受《黄河大合唱》的情感内涵，激发和培养学生不怕牺牲、前仆后继的爱国主义精神和为中华之崛起而发奋学习的坚定信念。
二、教学重点：
赏析第七乐章作品的精神和艺术内涵。
三、教学难点：
创设情景，激发情感，感受作品的内涵，培养学生的爱国主义情感。
导入：同学们好！刚刚我们欣赏的这首歌曲大家熟悉吗？……
对了，这首歌曲是《保卫黄河》，体现了积昂奋进的情绪。是《黄河大合唱》的一个乐章。很多音乐家都以黄河为题材创作了大量的音乐作品，今天，我就带领大家到我们的母亲河边，去目睹感受一下诞生在抗日战争时期的伟大巨作《黄河大合唱》。
授课环节：
过渡语：教师：“首先大家先让大家了解一下什么是合唱”
“同学们那你们知道这个伟大的巨作它的词作家和曲作家吗？”学生：“... ...”教师“那好，同学们翻开音乐课本第177页。”
课件展示歌曲的词作家和曲作家，还有创作背景。
课件展示和介绍《黄河大合唱》八个乐章。
从这8个乐章名我们就能体会到整部作品是极具情绪变化的。
反复听《保卫黄河》，然后指挥学生唱会《保卫黄河》。
小结：同学们，中华民族几千年历史告诉我们，母亲河告诉我们，落后就要挨打，革命烈士抛头颅撒热血为我们换来了今天的幸福生活，但是，今天的中华民族还没有足够强大，我们仍然要以黄河为榜样，学习它的伟大与坚强，团结起来，振兴中华，为使我们的民族跻身世界强国之林而奉献自己的力量。
布置作业：写一篇简短的《黄河大合唱》的感受
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《黄河大合唱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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