第一节岩石圈与地表形态优质教案设计｜教案在线预览

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对应课文《第一节 岩石圈与地表形态》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

东海石榴高级中学—李欢课题教材分析褶皱本节是必修一，内力作用对地表形态的影响。教材通过实例向学生介绍内力作用是如何影响地表形态的形成和变化。因此，在教学中紧密围绕课本实例，如褶皱山的“背斜成山、向斜成谷；背斜成谷、向斜成山”，指导学生学会分析内外力的影响，并把所学知识应用到现实生活中。探究学习条件学

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节岩石圈与地表形态

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2018-07-18 14:21:00

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学校：东海县石榴高级中学

第一节岩石圈与地表形态优质教案设计

未知

2018-07-18 14:21:00

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关键词：第一节岩石圈与地表形态优质教案设计

正文

东海石榴高级中学—李欢

课题

教材分析

褶皱

本节是必修一，内力作用对地表形态的影响。教材通过实例向学生介绍内力作用是如何影响地表形态的形成和变化。因此，在教学中紧密围绕课本实例，如褶皱山的“背斜成山、向斜成谷；背斜成谷、向斜成山”，指导学生学会分析内外力的影响，并把所学知识应用到现实生活中。

探究学习条件学高一学生通过初中的学习对山脉有所了解，但内力作用对地表形态的分情影响是长期积累的结果，在日常生活中难以亲眼看见形成过程，所以析

分需要学生运用地理的理性思维，才能正确判断背斜和向斜造，进而应析

用在实际生活中。因此，学习本节具有一定难度。学生已经具备自主学习能力，但合作探究还较为欠缺，同时需要培养学生的读图能力。

教认根据学生对自然就美丽壮观的景色的热爱和好奇引导学生进入探求自学知然地理地质构造的课堂，运用教具和多媒体动画对学习的重点知识直策工观了解，并且根据所学的知识应用在生活中使得知识回归生活。

略具

教

学

环节

导

入

教师活动

展示图片：喜马拉雅山、华山、秦岭风景图，卫星图等。提问：这两处山的形态有何区别? 它们是怎样形成的？形成原因相同吗？

学生活动

观察山脉的图片，预习褶皱部分内容

设计意图

用图片的方式导入，让学生对山脉有感性的认识，激发学生的兴趣。

培养学生掌握对比学习方法

通过教具，提高学生归纳总结能力。

培养学生探究思考的习惯，并且培养学生运用所学知识提高解决问题

褶

皱

【演示】flash动画演示褶皱的

形成，并强调岩层受力方向。

学生观察【讲解】Flash动画，讲解褶皱动画，完的概念及两种基本形态：向斜、成向斜、背斜的比背斜

较。

【播放flash及提供材料】

探究一

(1)甲图中背斜和向斜的岩层弯曲形态有什么区别?岩层的新老小组合作关系从中间到两翼又有什么差探究讨论，并利异? 用白板展(2)图甲中背斜和向斜分别会形示学习成成何种地貌?图乙中背斜和向斜

东海石榴高级中学—李欢

过

程

分别会形成何种地貌?为什么? 果。

的能力。

(3)归纳背斜和向斜的判断依其他小组

据。

补充答案

探究二

结合下图,探究地质构造的实践

意义

培养学生探究(1)为什么背斜是油气构造,向斜小组合作思考的能力，是储水构造? 探究讨解决生活实例(2)开凿隧道时应选择背斜还是论，展示的能力，了解向斜?采石场为什么选择在背斜学习成果

背向斜的应用

顶部?

板

书

地质

常形成构造

地貌

背山岭

褶斜

皱

向谷地

斜

地形倒置（及成因）

谷地（背斜顶部受张力，裂隙发育易被侵蚀）

山岭（向斜槽部受挤压，岩石坚硬不易被侵蚀）

应用

找油汽、挖隧道

找地下水

关于本教案的常见问题

Q：第一节岩石圈与地表形态优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节岩石圈与地表形态》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第一节岩石圈与地表形态优质教案设计