综合探究　中国发展进步的政治制度保障PPT专用教学设计内容

教学设计

教学内容

教学时间

教学班级

授课教师

课 型

课时安排

中国发展进步的制度保障

2018年5月22日（星期二）第7、8节

高二年级119、120班

字奇武（中学一级政治教师）

复习课

1课时

本节课是人教版高中思想政治必修二《政治生活》第三单元综合探究，是对第一、第二、和第三单元的复习和总结。教

主要阐述中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方材

向；中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体分

构成的；中国特色社会主义制度的内容；中国特色社会主义析

政治制度的内容；社会主义民主政治的特点和优势。引导学生认识我国人民当家做主的制度保障，以及坚持党的领导、人民当家做主和依法治国的有机统一。

通过高一下学期的新课学习，特别是高二上学期学业水平测试复习、考试，历次期中期末月考的综合考试，学生对本框题相关内容的理解、掌握已经有了一定的基础，特别对学

文科同学来讲，几个政治制度的理解掌握应该说不是很糟情

糕。作为该轮复习，主要是基本知识观点的梳理、记忆、掌分

握，基本题型考查方式的熟悉。虽然学生总体基础不大理想，析

但复习起来难度应该不是很大。主要是要防止学生“眼高手低”，复习学过的东西出现“一听就懂、一看就知道，一合上书全忘掉”的问题，特别要注意学生的心态问题。

1.知识目标：通过教学，使学生认识、理解我国人民当家作主有一系列的政治制度保障。

学

2.能力目标：发展学生的概括能力、分析能力和透过现习

象看本质的能力。

目

3.情感、态度与价值观目标：让学生体会走中国特色社标

会主义政治发展道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，以保证人民当家作主为根本。

教学重点

党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一

教学难点

政治制度保障人民当家做主

教学方法

小组探究学习法、启发式教学法

1

教具准备

必修二教材、学案（自编）、多媒体

教学过程

教学环节

教师活动

①回顾导入，明确学习目标；

课前反馈②课前反馈和导入

（对前面学习内

（2分钟）

容的学习反馈：默写单元主干）。

预设学生行为

①及时回顾单元主干；

②明确学习任务；

③学习情况反馈。

设计意图

①承上启下，导入新内容复习；

②明确学习任务和要求；

③检查学习效果。

要求学生根据学习目标、要求，阅读教材、勾画阅读教材，落实基基本知识观点

本知识观点。

自

主

学

习

（20分钟）

熟悉教材

落实教材

基本知识观点提示。

发学案，要求学生根据学案开展自主学习

自学情况反馈

落实教材

①根据学案要基础落实

求，根据阅读教材强调基本知完成基础梳理；

识记忆

②问题反馈。

重难点突破

易错易混点强调

强化练习

进行知识巩固

互助合作，充分调动学生参与课堂学习的积极性和主动性，培养学生的思考、表达能力，提高效率

反馈、解答学根据学案要求，生反馈问题，进行自主学习“课内提必要的学习提示。

示”。

提示、要求学生自主完成课堂练习、检测题

自主完成学案课堂练习、检测题

督促、检查“后进生”自主检测完合作学习

成情况。

小组讨论完成检

来回观察小组测练习

（10分钟）

学生讨论情况，解答小组个别问题。

2

反馈学习情况

展示小组展示安排展示

检测、评价学小组合作学习成总结点评

习效果，学练结

果、结论

（5分钟）

合。

通过课堂小认真思考，总课堂小结

小结本课知识

结，增强学生对知（3分钟）

结归纳知识。

识的理解和把握。

板书设计

一、中国特色社会主义

1、地位（作用）

2、内涵（构成）

3、特点和优势

二、中国发展进步的政治制度保障——中国特色社会主义政治制度

1、人民代表大会制度（根本政治制度、政体）

2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

3、民族区域自治制度

4、基层群众自治制度

三、人民当家作主、党的领导和依法治国的统一

展示巩固练习

教学反思

附：学案设计

【学习目标】

围绕主题“中国发展进步的政治制度保障”，掌握中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的，要把党的领导、人民当家作主和依法治国有机的统一起来等知识。

【学习重点与难点】

重点：把党的领导、人民当家作主和依法治国有机的统一

难点：把党的领导、人民当家作主和依法治国有机的统一

【自主学习】

※

阅读教材，完成基础梳理

一、中国特色社会主义的作用:中国特色社会主义是当代中国发展进步的

。

二、中国特色社会主义的内涵（构成）:中国特色社会主义是由

、

、

三位一体构成的。

◆

是实现途径；◆

是行动指南；

3

◆

是根本保障；●

三者统一于

伟大实践。

三、中国特色社会主义政治制度的特点和优势

1、中国特色社会主义制度，坚持把

、

同

以及各方面体制等具体制度有机结合起来；

2、坚持把

的民主制度同

有机结合起来；

3、坚持把

、

、

有机结合起来。中国特色社会主义制度，符合我国国情，是中国发展进步的

。

党的领导是根本保证，人民当家作主是本质和核心，依法治国是治国方略。 四、中国特色社会主义政治制度，包括________这一根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、________、________等基本政治制度，以及建立在这些制度基础上的政治体制。

【课内提示】

※

中国特色社会主义政治制度是如何保障人民当家作主的

◆

人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国人民当家作主的重要途径和最高实现形式，是我国社会主义政治文明的重要制度载体。人民代表大会制度的先进性和生命力，在于它深深根植于人民群众之中。它保证各级人民代表大会由民主选举产生、对人民负责、受人民监督；保证人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业；支持各级人大及其常委会依法履行职能，加强人大常委会制度建设，有利于使党的主张、人民的意声相统一并通过法定程序成为国家意志；完善选举制度，保障人大代表依法行使职权，密切人大代表同人民群众的联系，发挥人大代表的作用，使国家的立法。决策、执行、监督等工作更好地体现人民的意志，维护人民的利益。

◆

实行民族区域自治，有利于把国家的集中统一与各民族的自治结合起来，有利于把党和国家总的路线、方针、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。要坚持各民族一律平等，全面贯彻实施《民族区域自治法》，保证民族自治地方依法行使自治权，保障少数民族合法权益；牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，加快少数民族和民族自治地方发展，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系；大力发展少数民族文化、教育和医疗卫生事业，加强民族自治地方人才资源开发和少数民族于部队伍建设，使民．族关系更加和谐、民族团结更加紧密。

◆

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，是具有中国特色的社会主义政党制度。这一制度的显著特征是共产党领导、多党派合作，共产党执政、多党派参政。共产党领导的根本任务是支持和保障人民当家作主；共产党执政的实质是代表工人阶级及广大人民掌握国家政权，它坚持以人为本，执政为民。多党派参政扩大了各界人士的政治参与，拓宽了社会利益表达渠道，推进了民主政治的发展。这项政治制度也是人民民主的重要实现形式。

◆

实行基层群众自治，发展基层民主，保障人民依法直接行使民主权利，是中国特色社会主义民主政治制度的重要组成部分，是人民当家作主最有效、最广泛的途径，必须作为发展社会主义民主政治的基础性工程重点推进。坚持群众自己的事情自己管、自己办，依法实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督；健全基层党组织领导的充满活力的基层群众自治组织，扩大基层群众自治范围，完善民主管理制度，把城乡社区建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体；加强基层政权建设，完善政务公开、村务公开等制度，实现政府行政管理与基层群众自治有效衔接和良性互动；发挥社会组织在扩大群众参与、反映群众诉求方面的积极作用，增强社会自治功能。

◆

提示

坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一

①党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。中国共产党是我国社会主义事业的领导核心，也是社会主义民主政治建设的领导核心。无论是发展社会主义民主，还是建设社会主义法治国家，都是通过党的政治、思想和组织领导实现的。

②人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。我们党领导人民推翻剥削阶级统治、建立人民政权，就是要组织和支持人民当家作主，实现最广大人民的意志和利益。这是我们党执政的根本目的和可靠基础。离开了人民群众的根本利益和当家作主的权利，党的领导就会成为无源之水、无本之木。国家一切权力属于人民，一切为了人民、一切依靠人民是社会主义政治和法律制度的根本特征。离开了人民当家作主，社会主义政治和法律制度就失去了前提和基础。

③依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。民主是法制的前提和基础，法制是民主的体现和保障。民主只有以法制为依托，才具有可靠的保障；法律只有以民主为基础，才具有至上的权威。发展社会主义民主政治，必须与法制建设相统一。我们强调建设社会主义法治国家，归根到底也是为了实现社会主义民主政治制度化、规范化、程序化，为人民当家作主提供政治和法律制度保障。

4

◆

补充 制度

1、我国的根本政治制度：人民代表大会制度

2、我国的基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主制度

3、我国的国家制度

（1）国体：人民民主专政的社会主义国家 （2）政体：人民代表大会制度

4、社会主义制度

（1）经济上：所有制：公有制；分配上：按劳分配

（2）政治上：人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人

◆

依法治国 1、根本目的是保证人民充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。

2、具体要求：

①人大依法立法、政府依法行政、法院检察院依法司法、执政党依法执政。

②要进一步完善法律监督体系，加强执法监督工作，确保法律的有效实施。

③要做好普法教育工作，不断提高广大干部和人民群众的法律意识和法治观念。

◎○

自我检测，达标训练

○◎

1、能集中体现中国特色社会主义的特点和优势，是中国发展进步的根本制度保障是 （ ）

A.中国特色社会主义理论体系 B.人民民主专政的国体

C.人民代表大会制 D.中国特色社会主义制度

2、发展社会主义民主政治，要坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。下列对“坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一”内在联系的理解，正确的是 （ ）

①坚持党的领导，必须改善党的领导

②党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证

③实现党的领导和人民当家作主的辩证统一，关键在于坚持依法治国

④人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求

A．①② B.③④ C.②③ D.①④

3、在实现中华民族伟大复兴的征程中，我们既要有制度自信，又要有价值自信，不断释放中国特色社会主义的强大生命力和制度优势，推动中国迈上新的发展高度。

根据材料，运用《政治生活》知识，阐述中国特色社会主义的构成及中国发展进步的政治制度保障。

提示 1、从国家领导人的产生看“有机统一”

（1）党的领导主要体现在共产党中央在人大选举前提出国家机关领导人选的建议名单。

（2）依法治国，体现在党中央的建议名单不是直接交全国人大代表选举，而是通过法定程序，由人大主席团向全国人大会议提出推荐候选人，经过人大代表讨论，酝酿协商后确定正式候选人，再经过人大代表投票选举产生国家机关领导人，正个过程都严格按法定程序进行。

（3）人民当家作主，表现在无论是讨论酝酿候选人，还是投票选举国家机关领导人都是经过人大代表的参与，在这个过程中，人大代表依法履行职权，参加行使国家权力，充分发挥了当家作主的作用。

总之，整个选举过程都充分体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

2、从《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》通过看“有机统一”

（1）党的领导，具体体现在党中央在人大会议之前提出了关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议。

（2）依法治国，体现在党中央的建议并不是直接提交全国人民代表大会审议，而是通过法定程序由国务院提请全国人大会议审议经过全国人大会议批准，整个程序都严格按法定程序进行。

（3）人民当家作主，体现在全国人大代表依法履行职权，审议、批准国务院根据中共中央建议提交的《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》。

纲要通过的整个过程，体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

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