跳伞表演教学内容分析(共3页)｜教案在线预览

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2018北师大版一年级数学下册《跳伞表演》教学设计教学内容:北师版小学数学一年级下册的10-11页《跳伞表演》。教学目标:1、结合具体情境,进一步体会减法的含义。2、初步学习解决“谁比谁多(少)几”的问题。3、培养提出数学问题的意识和能力。教学重点:初步学习解决“谁比谁多(少)几”的问题。教学难点:

资料类型：教学教案文档

所属课文：跳伞表演

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2018-05-29 23:36:00

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学校：遂溪县河头镇中心小学

跳伞表演教学内容分析(共3页)

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关键词：跳伞表演教学内容分析(共3页)

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2018北师大版一年级数学下册《跳伞表演》教学设计教学内容:北师版小学数学一年级下册的10-11页《跳伞表演》。教学目标:

1、结合具体情境,进一步体会减法的含义。

2、初步学习解决“谁比谁多(少)几”的问题。

3、培养提出数学问题的意识和能力。

教学重点:初步学习解决“谁比谁多(少)几”的问题。

教学难点:

1、初步学习解决“谁比谁多(少)几”的问题。

2、使学生进一步体验加减法的含义。

学具准备:课件、小棒和圆片。

教学过程:

课前准备:

1、上节课,我们学习了怎么提问并解答?谁能总结一下?加法:谁和谁一共有多少?减法:谁比谁多(少)多少?

2、我们还学习了十几减9、8、7的题目,你们还会算吗?老师出几道考考你们。

11-8= 13-9= 15-7=

一、创设情境,导入新课。

今天,蓝天白云,天气清凉,那你们有没有见过直升机(生答)见过,那你喜欢直升机吗?生:喜欢,那现在老师就带领同学们去探索下直升飞机里跳伞的奥秘。“跳伞表演”(指向黑板课题:跳伞表演)。(出示课件)

二、探究解题策略

1、请同学们仔细观察图,从中你发现了哪些数学信息?

2.学生可能汇报:看到了大森林里在举行跳伞表演;天上有红色降落伞、黄色降落伞和蓝色的降落伞在比赛;红色降落伞有14个、黄色降落伞有6个,蓝色降落伞有7个。3.你能根据刚才说到的数学信息,提个的数学问题吗?

4.学生汇报所提问题并尝试解答。

生1:红色降落伞和蓝色降落伞一共有多少个?

生2:红色降落伞比黄色降落伞多几个? „„同学们观察得真认真,能提出这么多的问题。 4、刚才同学提出了“红色降

落伞比黄色降落伞多几个?”的问题,这节课我们就重点来解决这类问题。

三、学生操作,探索新知。

1、现在老师用圆片来表示降落伞,谁愿意到黑板上来摆一摆。(学生板演)红色降落伞的有14个,先摆14个红色的圆来表示。再摆6个黄色圆片表示黄色降落伞的个数。在摆的时候要注意两种颜色要一个对一个排整齐了。一一对应后,多出的部分是什么?(红色降落伞比黄色降落伞多的个数。)多了几个?(红色降落伞比黄色降伞多8个)现在,你能根据所摆的圆片列出算式吗?板书:14-6=8(个)在这个算式中,1 4、6、8各表示什么意思呢?

2、请同学们打开课本P10,把书上没填完的信息填上。

3、刚才还有同学提出“蓝色降落伞比红色降落伞少几个?”的问题,你们会解答吗?拿出课堂练习本,动手试试吧。

四、巩固练习。完成试一试、练一练第1-7题。

五、全课小结。

这节课你学到了什么?

关于本教案的常见问题

Q：跳伞表演教学内容分析(共3页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跳伞表演》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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