单元复习与测试优秀教学设计范文｜教案在线预览

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高一政治期末市质检讲评课教学设计教师陈纪青【教学目标】1.巩固掌握试卷所涉及的知识，加深对重点知识的理解，查缺补漏构建知识体系。2.通过查找问题，寻找对策，进一步提高审题和答题的能力及自我总结与反思的能力。【教学建议】重难点教学方法在教学过程中，通过比较分析、讨论、合作探究，交流共享成果重点：得分率

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所属课文：单元复习与测试

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2024-08-17 07:44:48

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学校：莆田第十二中学

单元复习与测试优秀教学设计范文

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关键词：单元复习与测试优秀教学设计范文

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高一政治期末市质检讲评课教学设计

教师

陈纪青

【教学目标】

1.巩固掌握试卷所涉及的知识，加深对重点知识的理解，查缺补漏构建知识体系。

2.通过查找问题，寻找对策，进一步提高审题和答题的能力及自我总结与反思的能力。

【教学建议】

重难点

教学方法

在教学过程中，通过比较分析、讨论、合作探究，交流共享成果

重点：得分率在80%以下的试题

难点：政治试题解题方法总结和规律探讨

【教学过程】

（一）客观题讲评：

1.存在的主要问题：

①基础知识掌握不扎实；②审题干时抓不住关键词，把握不准中心思想；③解题技巧和方法欠缺

2.各小组任务：

第一小组

第二小组

因果关系型

事例材料型

引文材料型

26、29 4、6、8、

15、16、21、22、23 第三小组

6、8、11、19、24、27 第四小组

29、30

一材多用型

①各组研究好与本题相关的知识点

②尝试总结题型的解题方法

③选1名发言人对本组研究的结果课堂交流

④其他组在完成本组相关任务后研究其他几题。

任务与要求

1、3、24、

3.变式训练：

（二）主观题讲评：

1.存在的主要问题：

①基础知识掌握不扎实、政治主体张冠李戴；②提取有效信息的能力有待提高；

③答题思路不清晰，答题角度不全面；④答题不规范，字迹潦草，卷面不够整洁，层次不清、态度不端正，出现空白卷。

2.各小组任务：

第五小组

第六小组

第七小组

第八小组

措施类

依据类

描述类

原因类

任务与要求

34 ①各组研究好与本题相关的知识点

②结合参考答案，尝试评卷给分，总结题型的解题方法。

③选1名发言人对本组研究的结果课堂交流

④其他组在完成本组相关任务后研究其他几题。

4、用学生答案作例，研究答案，避免简单呈现

操作一：分析错误答案

操作二：展示优秀答案

操作三：补充或修改试卷参考答案

5、试题变式，以试卷原题为例，举一反三，避免被动接受



仍以2018年莆田市教学质量检测政治试卷

第32题

为例： 

结合材料，分析该市政府深化“最多跑一次”改革的政治生活依据。(9分) 

结合材料，分析该市政府深化“最多跑一次”改革的举措。(9分) 6、学生普遍存在的问题： 

基础知识记忆不准、不牢； 

获取信息不全； 

对问题的指向理解不清； 

概括、总结能力欠佳； 

语言表述专业性不强； 

逻辑思维混乱………

7、对策及答题技巧

（1）、明晰设问方式，限定思维范围。（展开，设问及其思维方式）（2）、关注引导性语句，注重总体把握。（关键词、句、材料等）（3）、领会分值的价值，合理设置答案数量。（2分、4分、6分等）（4）、注重作答的细节，突出各项规范（书面性语言、分点做答、字体清晰、布局合理等）

教学反思：以学生说题为主，暴露过程，避免以教代学。

关于本教案的常见问题

Q：单元复习与测试优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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