3 压缩空气第二课时教学设计
3 压缩空气第二课时教学设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：3 压缩空气第二课时教学设计
正文
3、压缩空气
教学目的:
(一)科学探究目标:
1、指导学生能通过实验去探究空气可以被压缩的现象,培养学生的实验能力。
2、学习用自己的实验结论来解释某些现象,体验“科学结论可以通过重复实验来验证”这一重要的科学本质和特征。
3、培养学生通过实践,自己获取第一手资料的研究科学的初步办法。
(二)情感、态度与价值观目标:
体验将所学知识应用于实践的成功与喜悦,体验科学、技术对社会进步的作用,激励学生学习科学、应用所学知识的热情。
(三)科学知识目标:
1、认识空气有可以被压缩的性质。
2、认识空气没有固定的体积。
3、知道压缩空气有弹性。
4、了解压缩空气在生产生活中的应用。
教学重点:认识空气有可以被压缩的性质、认识空气没有固定的体积、知道压缩空气有弹性、体验科学、技术与社会的关系。
教学难点:通过“挤压空气”的实验来认识:空气可以被压缩、压缩空气有弹性的特征。
教学准备:演示实验材料:篮球一个、打气筒一支
分组实验材料:甘油注射器一只、橡皮擦一块、硬吸管四只、牙签四只、橘子皮
教学过程:
演示实验引入:“给篮球充气”解释这种现象。
教学新课:
(一)挤压空气
1、介绍实验器材和实验方法。
2、预测会发生什么现象。
3、提示操作注意事项,分组实验。
4、填写实验记录表。
5、交流实验结论,再次解释:给篮球充气这一实验现象。
(二)制作空气枪
1、演示教师制作的空气枪,激发学生的创作欲望。
2、教师讲解制作方法进行安全教育。
3、分组制作实验,分析子弹是怎样射出去的。
(三)压缩空气的应用
1、学生说生活中的例子。
2、看插图补充说明。
拓展
留心观察生活中还有哪些地方用到了压缩空气。
板书设计:
3、压缩空气
1、空气没有固定的体积。
2、空气能被压缩。
3、被压缩的空气有弹性。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-03 08:45:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 101
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_53718
来自：学校：花垣小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载