画画我们的学校名师教学设计1

《画画我们的学校》教学设计

活动目标:

1.情感态度价值目标:在学习活动中增进对学校的情感,培养学生完成任务的责任感。

2.能力目标:指导学生学会辨别方向和同伴合作画学校平面图,重视培养学生动手能力。

3.知识目标:进一步了解学校的环境,懂得合作的方式,知道画地图的步骤和作用。

活动重难点:

重点:制作平面图

难点:学会在生活中辨认方向的方法有一定的空间方位感,能利用图例画学.

教学准备

1.通过观察了解学校及周边情况。

2.收集生活中见到的平面图,了解相关信息。

3.准备本校相关资料。

活动过程:

一、情景导入,激发画地图的兴趣

1、多媒体出示白台子中心小学的校学生活动照片。学生交流他们在做什么,说说自己认为校园是怎样的地方。

2、假如我是外校的老师来我们学校参观,你能为他们当向导吗?如果让你当小向导,你准备怎么做呢?

(小组讨论,举手回答)

2、教师引导总结:如果能够把我们的校园画成一幅平面图,来参观的老师每人发一张,他们就可以找到他们要去的地方了。今天我们一起给学校画平面图。

二、认识平面图

1、你见过平面图吗?出示某平面图,看平面图上有什么?

2、小明给他们学校画了一幅平面图,我们一起看一下吧!

(多媒体演示小明画学校平面图的过程)

小明站在学校门口,画出学校大门(确定大门是小明画图的中心)——确定图上的方向——用一个简明的图形表示学校里的建筑设施(图例)——给不同的场所涂上颜色

3、同学们,看了小明画的学校平面图,你学会了吗?画平面图要做哪些事情呢?

(学生交流讨论画平面图要做哪些事情,举手回答,教师引导总结)

(1)确定方向——画指向标

(2)确定中心

(3)要用一些简明的图形表示学校里的建筑设施——画图例

三、画画我们的学校平面图

1.播放和学校相关的图片介绍学校

2.说说学校教学楼在什么位置,校内还有什么事物?如何布局的?

3.学生讨论如何画学校平面(如,图例如何?颜色如何?等)

4.全班交流。

5.学生根据交流情况,自画学校平面图。老师巡视指导。(可以播放音乐)。

五、交流展示

小组内交流选出画的最好的,全班展示(利用展台)

六、我的收获

今天这节课你有哪些收获呢?

六、板书设计:

画画我们的学校

画学校平面图的要点:

(1)确定方向——画指向标

(2)确定中心

(3)要用一些简明的图形表示学校里的建筑设施——画图例