C教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

三年级下册英语Unit 5 let’s spell一、教学内容(A) Let's spell Let’s chant二、教学目标1、Let’s spell 本部分通过listen ,repeat and chant 达到对单词拼写的练习2、Circle 圈出听到的单词3、write,练习书写四

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所属课文：C

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2018-06-08 14:29:00

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学校：石城县小松中心小学

C教学设计第一课时

未知

2018-06-08 14:29:00

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关键词：C教学设计第一课时

正文

三年级下册英语Unit 5 let’s spell

一、教学内容

(A) Let's spell Let’s chant

二、教学目标

1、Let’s spell 本部分通过listen ,repeat and chant 达到对单词拼写的练习

2、Circle 圈出听到的单词

3、write,练习书写四个简单单词

一、第一次先学后教

自学指导

1、播放Let’s spell的录音,让学生听歌谣。

2、让学生跟着动画学说歌谣,同时可用手打节奏。

后教

1、播放Let’s circle的录音,让学生圈出正确的单词

2、听音后反复读四个单词,在此基础上进行描红,达到书写格式正确的目的

四、第二次先学后教

自学指导

1、自学49页的let’s chant;

2、在会读的基础上,理解意思;

3、结合上下文说说yummy的意思。

后教

1、和你的同桌读一读;

2、加上动作和你的组员练一练;

3、和你的组员一起演一演。

二、当堂训练

1、教师将orange, OK, peach, pear, queen, quiet 的单词卡贴在黑板上,举起其中一张卡片,让学生看词,请一名学生读单词,让学生在教师提供的空白纸上画图。教师出示一个单词,学生画一张图。

2、看谁拿得快

出示磁卡,让学生拿图片,拿的快的积分。计算最后结果,给与优胜小组奖励。

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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