8　武夷山和阿里山的传说PPT及专用教学设计内容

《武夷山和阿里山的传说》教学设计伊旗第一小学高锦彩

一、教材解读

《武夷山和阿里山的传说》是个民间故事。故事讲述了东南沿海的武夷山一带,由于妖怪作害,害得百姓妻离子。花珊姑娘苦练本领后,上山除妖。妖怪被砍除以后,武夷山却断为两半,成为现在的武夷山和阿里山。花珊在阿里山上变成一棵思母树,花珊母亲在武夷山上化作一块望女石,从那以后,花珊和母亲日日夜夜隔海相望。

二、教学目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文,根据课文内容概括几个画面,凭借画面进行概述。

2.选取最精彩的一个段落,能绘声绘色地把整个故事讲给别人听。

3.反复品读,体会花珊为了拯救人们,牺牲了个人的幸福,不畏艰难、勇敢、为民除害的高尚品质。

三、教学重点及难点

教学重点:选取最精彩的一个段落,能绘声绘色地把整个故事讲给别人听。

教学难点:体会花珊不畏艰难、勇敢、为民除害的高尚品质。

教学课时:一课时

四、教学过程

读单元导读,本单元是让我们到故事长廊中学习。

传说:讲的是“人”的故事,是对人类事情的描述。传说与神话比较,则符合现实生活,往往与一定的历史人物、历史事件、地方古迹、自然风貌、社会风俗有关。

活动一三言两语讲故事

1.我会读

武夷山妖怪花珊小溪红桧树下陷瀑布断裂肥沃占据漫山遍野天长日久乱蹦乱跳 2.自由朗读课文,说说你读出了怎样的画面?

总结:妖怪祸民苦练本领含泪别母勇斗妖怪隔海相望

3.结合以上画面,说说故事内容。

很久以前,武夷山和阿里山是连在一起的,后来出现了一个妖怪祸害山里的百姓。于是,花珊苦练本领,含泪别母,勇斗妖怪,最后打败了妖怪,可是她却和妈妈永远地分开了。

过渡:同学们故事是用来讲的,如果我们三言两语的把故事讲给别人,别人肯定不喜欢,如何才能把故事讲精彩呢?

活动二绘声绘色讲故事

请同学们读第五自然段,试着把故事讲精彩。

这天晚上,乌云遮住了月亮,姑娘紧握弓箭,向山上走去。突然,她发现不远的山顶上,有两道绿光渐渐地向她靠来。姑娘断定这就是妖怪,于是搭上箭,用力朝绿光射去。妖怪被射中了眼睛,痛得直打滚。花珊跳到妖怪身上,举起大刀,朝它的脖子使劲砍去,直砍得妖怪乱蹦乱跳。

总结:要让故事更精彩,动词运用很重要

忽然,她觉得大地在向下陷,只听见一声巨响,高大的武夷山断为两半,中间出现了一条很深的沟,妖怪“轰”的一声,掉到沟底。

总结:要让故事更精彩,夸张手法不可少

忽然,她觉得大地在向下陷,只听一声巨响,高大的武夷山断为两半,中间出现了一条很深的沟,妖怪“轰”的一声,掉到沟底。花珊一下子跳到山的东边。这时,奔腾的海水涌进了大沟,形成了台湾海峡。那断裂的大山,西边就是现在的武夷山,东边就是现在台湾的阿里山。

总结:要让故事讲得好,配上音响错不了

活动三添油加醋讲故事

提示:添油加醋丰富细节。乌云遮月,这是一个怎样恐怖的夜晚;妖怪被射中眼睛后,会有怎样凶恶的表现;花珊跳上妖怪的背,一边砍会怎样一边说;妖怪被砍以后,会发出怎样的怪叫

要求:四人一小组,分角色讲故事

过渡:是啊,精彩的故事告诉我们,人们幸福了,花删和妈妈却被海水分开了。

活动四升华故事主题

1.请生读7、8自然段,完成下列话题。

妈妈爬上高高的武夷山顶,望着对岸的台湾,嘴里不停的念叨着:“女儿呀,_______________________。”

花珊站在阿里山的山顶上,望啊望啊,含泪呼喊着:“妈妈啊,_______________________。”

同学们,民间流传的这个传说,不仅让我们感受到母女的思念之情,还有另外的一种感情。

资料出示:在远古的时候,台湾岛和祖国大陆是连接在一起的,是大陆的一部分。后来,由于地壳运动,相连接的部分下沉为海峡,台湾于是成了祖国东海中的一个四面环海的大陆岛。

解放前夕,蒋介石及国民党的部分军政人员跑到台湾,他们依靠美国的庇护与支持,在台湾维持偏安局面,使台湾与祖国大陆处于分裂状态之中。台湾人民渴望回到祖国的怀抱,大陆人民希望台湾能回到母亲的身边。

武夷山和阿里山的传说。

母亲和()的传说。

()和()的传说。

1997年7月1日,香港回归。

1999年12月20日,澳门回归。

……台湾回归。

作业:

1.把这个故事讲给你的爸爸和妈妈听。

2.阅读民间四大传说。《牛郎织女》《白蛇传》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》附板书:

武夷山和阿里山的传说

母女讲故事

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