4 植物和我们ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

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4 植物和我们ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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关键词：4 植物和我们ppt课件配套教案内容

正文

植物和我们

柳林二小郝艳平内容简介:本课是在前三节课学生不断亲近植物的基础上, 通过经历不同植物各部分有不同作用的一系列活动, 使学生体验植物与人类的密切关系,培养学生爱护植物的情感。通过介绍李时珍修订《本草纲目》的小资料, 不仅让学生了解有些植物还能治病,而且渗透科学探究需要勇气和耐心的科学态度教育,同时对学生进行科学历史观的教育, 让学生了解科学的发展是几代人共同努力的结果。

教学目标

过程与方法

1、能够调查植物的用途。

2、能用画图的方法描述一株完整的绿色开花植物。

科学知识

1、知道植物对人类的贡献。

2、知道我们吃的某些食物是植物的哪部分。

3、知道一株完整植物的各部分及其名称。

情感态度与价值观

意识到植物对人类的贡献,感受人与自然的和谐。

教学重难点

重点:通过调查、讨论,知道植物对人类的贡献,感受人与自然的和谐。难点:在分析吃植物的某一部分时,对植物各部分的名称有所认识。教学准备

一些植物或图片、课前收集植物对人类的贡献相关资料。

教学过程

一、交流谈话,揭示课题

1、投影出示大自然风光的图片:同学们,大自然中长着各种各样的植物,你所熟悉的植物有哪些?它们各有什么用处?

2、学生交流介绍。3、提问:植物与我们人类的生活有什么关系?揭示课题。

(一)讨论:了解植物与人类生活的密切关系

1、谈话:有人说,植物对人类的贡献,无论怎样夸张,都不过分。

2、小组活动:观察我们教室里的物品,看看有哪些物品来自植物,比一比,哪个小组发现得多。

3、交流汇报。

4、你的一天的生活中有哪些方面离不开植物?

5、交流统计

6、小结:植物对人类的贡献真的是说也说不完,写也写不尽。我们的生活离不开植物。可以这么说吧,没有植物,我们也就无法在地球上生存了

讲述:是呀,植物对人类的贡献太大、太多了,无论怎么评价都不过分,我们需要保护植物、热爱植物。

二、认识植物的局部。

1、讲述:在同学们刚才的发言中,都谈到了我们每天都要吃很多植物,你能说说平常都吃哪些植物吗?

2、根据学生发言,把植物的名称写在黑板上或贴出相应图片。

3、以橘子为例,提问:橘子是大家爱吃的水果,我们是不是把整个橘子都吃下去呢?那吃橘子的哪一部分?

4、讲述:其他植物是不是也是这样呢?请各小组结合自己带来的植物,讨论我们吃的是它们的哪一部分?

5、小组讨论,教师巡视指导。

小组汇报,让学生了解有些植物我们只吃它的某一部分,有些植物我们要吃它的多个部分。结合学生回答,板书相应食用的部分:根、茎、叶、花、果实、种子

三、认识植物各部分及其名称。

1、讲述:刚才在交流过程中我们知道了植物的根、茎、叶、花、果实、种子都有可能被我们食用,它们含有不同的营养.通过上面的讨论,你觉得一株完整的植物应该包括哪些部分?

2、学生发表意见

3、出示一株西红柿的图片,对照。

小结:很多会开花的植物都与西红柿一样具有根.茎.叶等多种结构。

4、请你在活动记录上画一株你熟悉的完整的植物图,并标出各部分的名称。

四、拓展延伸

做一份保护植物的宣传报

资料摘要

4 植物和我们ppt课件配套教案内容