2 临别感言优秀完整教案

《临别感言》教学设计

教学内容：

人教版下册品德与社会六年级下册第四单元第二主题中的内容。 教学目标：

1、知识目标：通过教学，让学生知道即将告别母校，告别老师。知道自己的成长离不开朋友，老师和同学，感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩。

2、能力目标：以适当的方式表达自己对朋友，同学和老师的感激之情，提高学生的语言表达能力。

3、情感、态度与价值观：通过生生交流，师生互动等形式，增强学生之间、师生之间、生校之间的亲近感，加深彼此间的情意。 教学重难点：

1、重点：用自己喜欢的方式表达自己对朋友，同学和老师的感激之情。 2、难点：激发学生内心情感，向老师、同学说出自己的心里话。 教学时间：1课时

教学过程：

一、谈话导入 1、（出示课件） 同学们，朝夕相处6年之久的小学生活即将结束了，在这6年里，我们中间发生了许多动人的故事，我们从一个懵懂的孩童，学会了体谅，学会了尊重，学会了友爱，学会了感激，我们在班集体这个大家庭中互相鼓励着、互相帮助着慢慢长大了，准备去迎接新的人生挑战。此时此刻，老师的心情很复杂——有点高兴，还有点失落；有点期待，也有点担

心；当然，还有些难过，舍不得我们这个班级，舍不得我们每一位同学，那么同学们呢？下面，让我们走进今天的话别课——《临别感言》

2、出示课件（板书课题）

二、活动互动。

活动一：回顾共同的生活。

（出示课件）讲述最快乐的地方，最感恩的人，最难忘的事或者是六年小学生活中收获的成长。

（同桌交流，个人展示）

活动二：说说心里话。

（出示课件）同学们，班级就像一个大家庭，我们在一起度过了一千多个日子，同学之间就如同兄弟姐妹，老师如同家长，我们相处的点点滴滴都涌在心头，毕业在即，就聊一聊我们的心里话吧！（或表达歉意；或表示感谢；或表达留恋之情......）（小组合作交流，个人展示）

活动三：写写心里话。

（出示课件）魏巍的《我的老师》片段欣赏。

师：在这即将分别之际，你们有什么想法，要对老师表达的，现在老师给你们五分钟时间思考交流，最后把你们想要对老师说的话写一写，以小组为单位统一想法告诉老师。（小组交流，小组展示）

三、课堂作业

师：听了同学们的心里话，老师和你们一样的感动，感动你们的真诚，感动你们的纯真可爱。在这短暂的四十分钟，或许还有许多同学没有机会表达或不好当着老师、同学的面表达心里话、表达祝福。课后，让我们共同用笔写下你想对同学、对老师或学校校长表达的祝福和心里话吧。写下来后就

送给他们。 四、总结

师：同学们，大家即将走出小学校门，走向中学。大家真的长大了！希望同学们始终爱护我们的母校，经常回来看看；更祝愿我们的同学勇敢去迎接更多的挑战，努力飞向更高、更蓝、更广的天空！

五、板书设计：

临别感言

珍惜友谊 铭记师恩

友情、师情地久天长