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《放飞和平鸽》教学设计玉龙小学刘庶教学目标:1、了解联合国的由来2、联合国的基本情况重点:徽记的意义难点:建立国际和平年的意义教学过程:1、导入。出示鸽子的图片并提问:“你喜欢鸽子吗?为什么?”阅读教科书第2页上方的文字,教师提问学生,人们会在什么样的庆典上放飞鸽子?放飞鸽子表达了一种什么样的意思?
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2 放飞和平鸽教学实录与评析
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关键词:2 放飞和平鸽教学实录与评析
正文
《放飞和平鸽》教学设计
玉龙小学
刘庶
教学目标:
1、了解联合国的由来
2、联合国的基本情况
重点:徽记的意义
难点:建立国际和平年的意义
教学过程:
1、
导入。出示鸽子的图片并提问:“你喜欢鸽子吗?为什么?”阅读教科书第2页上方的文字,教师提问学生,人们会在什么样的庆典上放飞鸽子?放飞鸽子表达了一种什么样的意思?
2、
鸽子是一种美丽的鸟类,它因美丽和温顺而受到人们的喜爱。鸽子既可以供人们欣赏,又可以用以通信,人们亲切地称为信鸽。鸽子还是和平的使者,是盛事中不可少的角色之一。
3、
阅读与讨论
首先请同学们欣赏歌曲《让世界充满爱》,并介绍1986年为世界和平年,并出示和平年的徽标。
4、
学生介绍有关和平鸽的资料
毕加索与和平鸽
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