1 我的家乡在哪里ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

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1　我的家乡在哪里ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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关键词：1　我的家乡在哪里ppt配套的板书设计及意图

正文

我的家乡在哪里

一、教学目标：

1.知识与技能：了解书籍、报纸、电视、广播、计算机等都是大众媒体。

2.过程与方法：感受到自己的生活离不开媒体，感受媒体在我们生活中的作用。

3.情感态度与价值观：正确认识大众媒体，合理利用大众媒体为自己服务。

二、教学重难点：

教学重点：了解书籍、报纸、电视、广播、计算机等都是大众媒体。

教学重点：正确认识大众媒体，合理利用大众媒体为自己服务。

三、教具准备：

师：调查表

生：调查表、课前学生收集的新闻

四、教学过程：

激情导入

同学们，在这节课是，老师给你们带来三位你们熟悉的朋友，你们想知道它是谁吗？出示课件，播放tfboys唱歌视频。最早从哪里看到他们的？会唱他们的歌吗？你又是从哪里听到这首歌的呢？生举手，回答，电视，书本，报纸，广播，教师相机板书。

这么多渠道啊，我们就是通过这一扇扇小小的窗口，去了解我们神奇的大世界，今天一起让我们学习，《小窗口

大世界》。

活动一：小小调查员

（1）生活中，你和家里人喜欢什么大众传媒呢？又利用这些大众传媒解决什么问题呢？课前，老师布置了让你们在家里进行一个小调查，你们完成了吗?请你们把调查的结果在你们小组里交流交流吧。然后请五个同学汇报。

（2）师出示书中图片，看样子，我们身边的小窗口可真多啊，他们有一个共同的名字，叫什么？生：大众传媒。课件出示概念：书本报纸电视广播计算机等被称为大众媒体。

活动二：现场小调查

（1）你们的交流让我知道你们家人对大众媒体的喜好不同，那你们喜好什么大众媒体呢?我们来做一个现场小调查。（课件展示调查表。表上有姓名

传媒名称

喜欢原因）

（2）大家已经完成了调查，哪个组来汇报一下？

小组派学生代表汇报调查情况。

大众媒体的作用：

（1）看来大家喜欢的大众传媒也各不相同啊，让我们来看看大众传媒的神奇作用吧。阅读教材83页，看看书上的同学是怎么利用大众传媒的？

（2）结合你刚才的小调查，用自己的话，总结一下大众传媒有什么神奇的作用呢？

（3）生小组合作学习，派学生代表汇报讨论结果。

（4）教师相机板书：便利生活、开阔视野、增长见识、获取信息。

（5）通过交流你有什么想对大众传媒说的呢？

生：大众传媒作用很多，给我们生活带来了很大的方便。

师：大众传媒与我们生活息息相关，可以说我们都离不开它。随着大众传媒的普及，看报纸，电视，听广播已经成为我们生活中不可缺少的内容，通过传媒我们可以与更多的人分享信息，了解很多事情。（齐读三遍）

活动三：小小新闻发布会

（1）昨天老师让你们搜集了自己感兴趣的新闻，现在老师要开一个小小的新闻发布会，看看谁是最佳播报员。

（2）出示教材84页新闻发布会表格，学生自由发言。

（3）新闻给我们带来很多的信息，也带给我们很多思考，那么这些新闻有来自于电视，有来自于网络，有来自于报纸。

（4）看来大众传媒与我们的生活息息相关，那是不是所有大众传媒的内容都适合你们看？

生：不是。那在选择的时候应该注意什么？生：要选择内容健康的传媒，要选择对我们有益的信息。

五、课堂小结：

同学们，通过这节课你有哪些收获？

我们知道了书本报纸电视广播计算机等被称为大众媒体。这些大众媒体可以帮助我们获取信息，增长见识，陶冶了我们的情操，便利

的我们的生活。

希望同学们可以通过正确合理利用这一扇扇小窗口去了解丰富多彩的大世界，拉近我们与世界的距离。

六、课堂作业

资料摘要

1　我的家乡在哪里ppt配套的板书设计及意图