C教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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Unit1 Welcome back to school C部分Story time 英语三年级下册人教版刘晋荣教学内容与目标：（1）本故事表现的是Zip,Zoom斗智的故事。（2）要求学生理解故事大意，能听懂。教学重点、难点：让学生理解I want to be a teacher ./Can yo

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-06-07 00:45:00

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学校：柳林县穆村镇杨家坪小学

C教学设计(第二课时)

未知

2018-06-07 00:45:00

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关键词：C教学设计(第二课时)

正文

Unit1

Welcome

back

school

C部分Story

time

英语

三年级下册

人教版

刘晋荣

教学内容与目标：

（1）本故事表现的是Zip,Zoom斗智的故事。

（2）要求学生理解故事大意，能听懂。

教学重点、难点：

让学生理解I

want

to be a

teacher ./Can you

read

this?这几个难句。

教学课时：

1课时

教学准备：

教师准备松鼠和熊的头饰及手卡

一课时

一、导入：

师:指名学生讲个自己喜欢的个简短故事。

生：讲出自己的故事

师：今天，我们学习个用英语讲的个故事，大家想不想听？

生：想（板书课题）

二、教学过程：

（1）放录音，学生看书上的插图，理解故事。猜测几个难句的意思进行理解。

（2）再听录音，及观察教师的表演，并鼓励学生模仿故事人物的语气。

（3）鼓励学生分角色表演故事，练习口语. 三、课堂评价

（1）引导学生对刚才的表演进行评价。

（2）做活动手册上相应的内容。

四、课时作业：讲故事给父母听，能用英语的地方尽量用英语。

五、教学反思：

通过对C部分Story

time的学习，同学们的学***大激发出来，同时对语言表达、应用能力也有了很好的锻炼，以后的教学中要多培养学生的口语表达能力等。

板书：

Unit1

Welcome

back

school

Story

time：

want

to be a

teacher ./Can you

read

this? I

am.......

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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