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pep小学英语教材三年级下册第二板块第六课时Part C Story time 教学设计吉林省镇赉县团结小学校 赵婷婷一、教学目标1.通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度。2.通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度。二、教学重点Let's check 三、教学难点 Let’
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C教学设计及说课稿
未知
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关键词：C教学设计及说课稿
正文
pep小学英语教材三年级下册第二板块第六课时
Part C Story time 教学设计
吉林省镇赉县团结小学校 赵婷婷
一、教学目标
1.通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度。
2.通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度。
二、教学重点
Let's check
三、教学难点
Let’s check给图片标出正确顺序
四、课时 第六课时
五、教学过程
一
热身、复习（Warm-up/Revision）
1．复习已学单词
2. 播放Let’s chant （A）动画前，帮助学生理解歌谣大意，教读歌谣
3．学生跟着动画学唱歌谣，可用手打节奏。
二
新课展示（Presentation）
1.
放Start to read部分的录音，学生画出正确的句子。
2.
做书上Let’s check检查学习情况。
3.
复习所学的单词及句型
并
4.
学生进行对话练习
5.播放Let’s sing 学生听后反复跟唱
（1）教师出示图片，让学生人名，并大声读出。
（2）出示图片，学生认读，并提问学生回忆单词。
（3）放A部分Let’s chant的录音，学生有节奏地跟唱歌谣。
6.Story time
（1）本故事表现的是Zip, Zoom斗智的故事。
（2）要求学生理解故事大意，能听懂。
四
课堂评价（Assessment）
五
作业（Homework）
1.和同伴表演C story time内容
2.向家长介绍C story time故事内容
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关于本教案的常见问题
Q：C教学设计及说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。