11 家乡风景美如画第二课时教案

《11、家乡风景美如画》（第一课时）教学设计

教材分析：

《家乡风景美如画》是粤教版《品德与社会》三年级上册第四单元“可爱的家乡”中的主题第二课。结合本单元主题，意在激发学生感知家乡美丽的风景，激发学生热爱家乡的情感

。

教学目标：

1、了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 2、能用笔记录下自己眼中家乡的美景，表达自己对家乡的感受，树立未来为家乡的发展作贡献的决心。

教学重点：了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发学生产生热爱家乡的情感。

教学难点：激发自己产生热爱家乡的感情，树立未来为家乡的发展作贡献的决心。

课前准备：学生收集、上交喜欢的家乡风景相关照片，老师整理成集。

教学过程：

一、说一说家乡的美景。

播放课前音乐：《大海啊，故乡》（学生可跟唱）。

请同学们欣赏歌曲，并猜想一下，唱歌的孩子，她的家乡在哪里？她的家乡类似以下哪一种风景？（出示教材53页插图）

同学们，那你们的家乡在哪里？请你来说一说。

我们班上的同学可真是来自五湖四海啊！你的家乡，不管是在繁华的都市，还是在秀丽的乡村，虽然环境不同，但是老师相信，都是景色如画，别有一番风韵。（板书课题：11、家乡风景美如画）那请你今天带着大家来认识自己的家乡，好吗？

活动一：我是小小导游，邀你来我家乡

假如“有朋自远方来”，你想如何向他介绍自己的家乡的美景呢？你能不能把家乡具有代表性的风景介绍给你的朋友？下面我们同学先分组交流。

谁愿意当一当小导游，向远道而来的客人介绍你美丽的家乡呢？提出要求：小导游把要介绍的的家乡美景讲清楚、把最吸引人的地方说明白；其他同学认真聆听，评选出你最想去的地方。

活动二：赞一赞家乡的变化

无论你来自哪里，汕头都敞开怀抱欢迎大家的到来！汕头也是不少同学们的“第二故乡”。汕头有着得天独厚的地理资源，地灵人杰，环境宜人。特别是最近一年，

故乡汕头发生了很大的变化，谁能来说说？（板书：赞家乡）这种变化，给你带来了什么样不同的感受？

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汕头变化如此之大，得益于我们城市正在开展的一项活动，是什么呢？没错，汕头的创文正如火如荼地开展着，我们喜迎城市面貌焕然一新。（出示汕头新貌相关图片）街道变宽了，公园变美了，购物更便捷了，市民出行更方便了。而我们的芙蓉小学，也在师生的共同努力下，变得干净整洁，井然有序。同学们，我们在这座美丽的海滨城市学习、生活，是不是无比地幸福？

活动三：画一画家乡一景

家乡的景色如此美丽，请你用手中的笔画一画你眼中的家乡一景，或者为家乡的美景写一段介绍词吧！展示学生作品。

二、课堂总结： 今天，我们通过深入了解家乡的美景，我们有这样的可爱的家乡而感到骄傲。（板书：爱<家乡>）同学们，我们是未来建设家乡的接班人，为建设美丽富饶的家乡，努力学习。下节课，我们再继续了解如画般的家乡风景。

板书设计： 11、家乡风景美如画

游家乡

赞家乡

画家乡

爱

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