9 Around the city优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

9.Around the city教学设计一：教学目标1.能听、说、读、写下列核心词汇：post office,flower shop,toy shop,turn left,turn right,walk along,get to. 2.能用方位词和相关短语指示方向。3.做一个乐于助人的热心人。二：

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 Around the city

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2018-04-25 09:29:00

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学校：长子县东方红学校

9 Around the city优秀教学设计

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关键词：9 Around the city优秀教学设计

正文

9.Around the city教学设计

一：教学目标

能听、说、读、写下列核心词汇：post office,flower shop,toy shop,turn left,turn right,walk along,get to. 2.

能用方位词和相关短语指示方向。

做一个乐于助人的热心人。

二：教学重难点

walk along 和walk straight 的区别用法。

三：教学过程

1、Greetings.

Hello！How are you? Nice to meet you.

2、Warming-up

Left and right.

3、Review flower 花

toy玩具

shop玩具supermarket 超市

office 办公室

walk走路

long 长的

light 灯

cinema 电影院

between在......之间

4、New lesson

A:Lead-in

T:Where do you live?

park 公园

get 得到

post 明信片

S:I live in Zhangzi.

T:Zhangzi is better and better now.What do we have around us?

B:Showing the learning aims C:Learning the new words and phrases together

温故而知新，通过旧知识和新知识的联系，学生自学和思考核心词汇的读法及意义。然后教师通过多媒体出示新词汇对应图片，和学生一起学习词汇。

D:Practice

游戏：抢答，闪卡，贴名字。

E:Check.

想一想，写一写。

F:情景问答

将教室布置成街道场景，让学生在实际生活中操练重点词汇及短语句型。

T:How can I get to the post office?

S:Walk along A Street and turn left.

T:How can I get to the flower shop?

...... 5、Summary

用游戏小结：I do ,you say.

关于本教案的常见问题

Q：9 Around the city优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 Around the city》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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