资料摘要
三年级心理健康教案不当“小皇帝”活动目标：1、通过活动，使学生知道爱撒娇、蛮横、不听别人劝告、不想到别人，都是任性的脾气。2、让学生在活动中体验任性是一种坏脾气，有任性脾气的孩子不讨人喜欢，从而决心克服任性，不当“小皇帝”，做个让人喜欢的孩子。活动准备：小品表演；讨论评议；角色扮演。活动课时：一课时
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- 2018-04-25 13:58:00
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- 学校：长沙市雨花五一小学
我是学校小主人名师教学设计
未知
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关键词：我是学校小主人名师教学设计
正文
三年级心理健康教案
不当“小皇帝”
活动目标：
1、通过活动，使学生知道爱撒娇、蛮横、不听别人劝告、不想到别人，都是任性的脾气。
2、让学生在活动中体验任性是一种坏脾气，有任性脾气的孩子不讨人喜欢，从而决心克服任性，不当“小皇帝”，做个让人喜欢的孩子。
活动准备：
小品表演；讨论评议；角色扮演。
活动课时：
一课时
活动过程：
一、活动导入
同学们，你们想不想得到爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师的喜欢？想不想在自己的身边有许多朋友？今天的活动就要小朋友一起来讨论，怎样不当“小皇帝”，做个让人喜欢的孩子。
二、体验区
小品表演㈠：
提示：小品里的孩子是怎样说的、怎样做的？你喜欢她吗？
时间：清晨七点
地点：家里
人物：小小、妈妈
清晨七点，在妈妈的再三催促下，小小才从床上爬起来。可她一定要妈妈帮她穿衣、刷牙、洗脸，否则就赖在床上不起来。吃早饭时，她看见碗里只放着豆沙包，就一定要妈妈去买肉包，否则就不吃早饭。妈妈陪着来到学校，上课迟到了，她又哭又闹，责怪妈妈动作慢，致使妈妈很生气。
1、评论交流：
⑴小品里的那个孩子叫做什么？你们喜欢小小吗？
⑵为什么不喜欢？回忆一下小品里的小小是怎样说的、怎样做的？
2、最后妈妈怎么啦？
3、小结：
小小穿衣、刷牙、洗脸都要妈妈帮她，否则就撒娇不起床；不喜欢吃豆沙包，就一定要妈妈去买肉包，否则她就不吃早饭；上学迟到了，又哭又闹，还怪妈妈不好，最后惹得妈妈很生气。小小是个爱撒娇的孩子，在家里像个“小皇帝”，我们都不喜欢她。
小品表演㈡：
提示：仔细看，小品里孩子说了些什么？做了些什么？
时间：上课时
人物：丁丁和他的同学、老师
在体育课上，老师宣布进行拍皮球比赛，大家轮流拍，看谁拍得
多。丁丁连续拍了两次都输了，可他仍紧紧地抱着球，不给其他同学玩。同学们跟他评理，他还将他们推走。同学们没有办法，只能向老师请求再要一个球。过了一会儿，丁丁一个人玩得没意思了，想要和同学们一起玩，可同学们此时都不愿理他。丁丁又哭又闹叫来了老师，老师请丁丁想想为什么同学们都不愿意和他玩。
1、讨论交流：
⑴为什么同学们都不愿意和丁丁一起玩？
⑵小结：活动时，丁丁像个“小皇帝”，十分蛮横，不想到别人，想玩得痛快就一个人抱着球，惹得同学们很生气，最后都不愿意理他。像这样蛮横，不想别人的孩子，我们也不喜欢他。
2、小结：
刚才我们看了二则小品，其中小小是个爱撒娇的孩子，丁丁是个蛮横、不讲理的孩子，他们惹得别人很生气。他们就像是两个“小皇帝”。
老师告诉你们，像他们这样爱撒娇、蛮横、不想到别人的表现，都是任性的表现，任性是一种坏脾气，有任性脾气的孩子都不讨人喜欢。
三、实践园
小品表演：
在玩具柜前，你看到了一个超喜欢的玩具，你很想要爸爸买，可这是一个价格400元钱的玩具，爸爸说：“太贵了，别买了！”这时，你会怎么想，又会怎么做？
表演与训练：
小小和丁丁改掉了任性的坏脾气，成了人人喜欢的孩子。请每个小朋友扮演一下脾气变好了的小小和丁丁，并表演给大家。（其余同学对演得好的同学鼓掌给予表扬）
四、收获园
小朋友，通过这堂活动课，我们知道了撒娇、蛮横、只顾自己、都是任性的表现，任性的孩子是不被人喜欢的。老师希望你们每个同学都能得到爸爸、妈妈、老师的喜欢，更希望在你们的身边有许多朋友，不当“小皇帝”，做个被人喜欢、受人欢迎的孩子，如果你们有任性的脾气，一定要注意改正。
板书：
不当“小皇帝”
撒娇
蛮横
任性的表现
不被人喜欢
改掉任性坏脾气
做受人欢迎的乖孩子
文档信息
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