C优秀教学设计范文｜教案在线预览

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Pep三年级英语下册 Unit 1 Welcome back to school C部分 Story time教学设计洋县金水镇秧田中心小学靳灵教学目标：1.知识与技能目标：本故事表现的是Zip,和Zoom为争当teacher而斗智的故事。要求学生要能听懂并理解故事大意。2.过程与方

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所属课文：C

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2018-04-20 08:46:00

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学校：洋县金水镇秧田中心小学

C优秀教学设计范文

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关键词：C优秀教学设计范文

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Pep三年级英语下册 Unit 1 Welcome back to school C部分 Story time教学设计

洋县金水镇秧田中心小学靳灵

教学目标：

1.知识与技能目标：

本故事表现的是Zip,和Zoom为争当teacher而斗智的故事。要求学生要能听懂并理解故事大意。

2.过程与方法目标：

通过表演等形式帮助学生加深对趣味故事的理解。

3.情感态度价值观目标：

培养学生乐于模仿，敢于交流的习惯。

教学重点、难点：

1.让学生理解Let’s play teacher and student!./ Can you read this?/ Sure./ Oh, no!这几个难句。

2.理解故事内容，并能表演出这个小幽默。

教学过程：

一：Warm up 1:greetings 2:let’s sing 教材第10页《boy and girl》

3:free talk: 鼓励学生用第一单元所学单词句型进行口语复习。如：I am a

student. I am from China.she is a teacher等等。

（用唱歌和自由对话环节调动学生积极性，激发他们的兴趣，同时也是对第一单元知识掌握情况的一个检测。）

二：Preatation

1.师出示课文挂图，让学生猜想发生了什么事。

(T:look at the picture and guess what happened) 2.自己试着读一读，回答问题。

（T:read by yourself and answer the question.）

Who’s the teacher? Why? 3.师讲重点词汇和口语。 play a game .I’m clever/big,I’m the teacher! Wait a minute! Can you read this? Sure. Oh,no. 4.师生一起读并翻译故事内容。

5.听录音，跟读故事内容，学生尝试模仿（注意语气）

三：Practice 1.look and try (教师示范表演，生观察。并鼓励学生试着模仿故事人物的语气。) 2.let’s act (鼓励学生分角色表演故事。允许对故事进行改编。) 3.小组展示。

四：Assessment

引导学生对刚才的表演进行评价。

五：homework

试着用英语把这个故事讲给父母听。

六：blackboard design

Unit1 welcome back to school C story time Let’s play a game ! I ‘m clever,I’m the teacher! Can you read this? Sure. Oh ,no!

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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