1　我的家乡在哪里ppt配套的教学设计方案

我的家乡在哪里

教学目标：

1、知识与技能：知道家乡是祖国的一部分，能在地图上查找本地、本省及省会城市的位置；能正确辨认地图上的简单图例，方向。

2、情感态度价值观：在了解家乡的基础上萌发对家乡的热爱之情。

3、方法与过程：合作学习。

教学重点：在地图上查找本地、本省及省会城市的位置。

教学难点：能正确认地图上的简单图例，方向。

教学准备：中国地图、四川省地图。

教学过程：

一、

激发动机

同学们，我们每一个人都有自己的家乡，家乡是生我养我的地方。在这片土地上，有我们成长的足迹，欢乐的笑声。让我们走进家乡，拥抱家乡吧。在幅员辽阔的祖国版图上，我们的家乡在哪里呢？

这节课老师和大家一起走进我们的家乡，了解自己的家乡。

二、启发感染

1、请同学们打开课本，看看书上的同学是怎样介绍自己的家乡的。

2、你们打算从哪些方面了解家乡呢？学生介绍自己的家乡。（四川省眉山市）

提示：位置、

物产、

风俗、英雄人物、历史故事。

3、教师出示中国地图，引导学生在地图上找家乡，并给家乡涂上颜色。

4、请学生在小组内说说家乡在哪里？你还有什么新的发现？请同学们阅读第85页左下角一段话。

5、小组讨论：家乡的产物

英雄人物

6、教师小结：家乡是祖国的一部分，我们的家乡在祖国的西南，有“天府之国”之称。

三、演绎深化

活动：认识地图方位。

活动准备：教师准备一张较大的中国地图及四川行政图。

活动过程：

1、教师出示中国地图，请学生指出地图上的方位（上北下南，左西右东）。

今天，我们再认识四个方位。

西北、东北、西南、东南。

2、说一说我们的邻居是谁？家乡四川与哪些省市相邻？

这些省市在家乡的哪些方位？

3、小组讨论。

4、小组代表发言。

5、班级抢答题，教师提问学生抢答。

（1）四川的东面是________，北面是________，南面是_______，西面是________，西北面是_________，东南面是_________。

四、行为指导

1、今天，我们每个同学都了解家乡，明天我们将为家乡做些什么呢？

2、学生交流。（保护环境、努力学习、宣传家乡、建设家乡，绿化家乡等。）

3、教师小结：家乡是看得见的祖国，祖国是我们炎黄子孙共同的家乡，一个深爱祖国的人是永远不会忘记养育自己的家乡的，同学们，就让我们从现在开始、从今天

开始行动吧！

4、作业

我的家乡所在市_______________ 它在四川省的方位­­­_____________ 激趣导入 师：上课之前请大家听首歌，放松一下紧张的心情，好吗？

生：好。

师：这是一首很好听的歌《大海啊，故乡》，请大家注意看歌词，听听歌里、

唱了什么？

（播放课件（一）歌曲《大海啊，故乡》）

生：歌里唱了大海是故乡。

生：大海边是他生活的地方，他在那里出生长大。

师：是啊，就像歌里所唱的一样，故乡就是一个人出生，成长，或者是长期生活的地方，也称家乡，每个人都有自己的家乡，我们的家乡在哪里呢？这节课我们就来说一说，找一找自己的家乡。

（板书课题）

家乡探寻 师：你知道自己的家乡在哪里吗？

生：我的家乡在仁寿——————。

师：你们知道仁寿隶属于哪个省吗？

生：四川省。

师：课前老师给同学们布置了一个任务，要求你们去调查，了解家乡的地方特色，

相信你们一定有些收获，下面一起交流一下吧！

教师：你知道我们四川有哪些旅游胜地吗？

地图上看家乡 师：刚刚我们说了说生活中了解的家乡，下面我们在地图上来找一找、看一看家乡。首先我们来认识一下各种地图。

（出示课件）地图就是说明地图表面事物和现象分布的图，地图上面标有符号和文字，它能给我们提供很多信息，地图的种类有很多，我们常见的有政区图、地形图、军事地图、物产分布图等等，现在我们来看全国政区图。

师：看地图，首先要认识简单的图例，这咖啡色的粗浅是国界线、蓝色的细浅是小界线，这个圆点和五角星代表我们祖国的首都北京。

师：大家看看，我们祖国的版图形状像什么？

生：像一只大公鸡。

师：打一找，我们的家乡四川位置在哪儿呢？

……

师：老师这里还有一则补充资料，下面我们一起看看，看你还有什么新发现？（出示课件：小资料）

生：我知道我们四川面积有——

——万平方公里，十分广阔。

生：我还知道四川的人口有————多万。

师：我们全国总人口有13亿，省行政区有23个，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区。

师：四川地处周围定有很多很多相邻的省市，那我们四川都有哪些邻居呢？下面我们来找一找。

（课件演示）

师：这些邻居在我省的什么方位呢？我们首先来复习方位，大家已经知道在地图上的方位通常是怎样的？

师：我们已经学会了在地图上看家乡，辨方位了。大家想不想对家乡四川有更多的了解？ 生：想！

师：下面我们就到四川省内来看一看吧！

（课件演示）认识简单图例。

师：从这幅四川的政区图上，你有什么新发现？

生：省内有很多市。

生：成都市是四川的省会的城市，地图上有一个五角星的标志。

师：是啊！你真会发现，我们四川下属有————个市，这些地方中有没有你比较熟悉的？

生：有。

师：能给我们介绍一下吗？

生：……

总结拓展 师：通过这节课的学习，你有什么收获呢？

师：还想对家乡有更多了解吗？课下可以通过看书，上岗，看报纸，收看电视新闻等方式去获取信息，家乡还有很多令你感到自豪的地方呢！