B国家优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

第一课时教学目标: 1、初步学习询问对方的姓名及回答的用语What’s your name？My name is...，使学生能听、会说此交际用语。2、学习表达道别的说法：Goodbye/Bye 教学重点：询问对方的姓名及回答的用语What’s your name ？My name is…的学习。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-12 18:34:00

来源学校

学校：泸西县白水镇益谷小学

B国家优质课一等奖

未知

2018-04-12 18:34:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：B国家优质课一等奖

正文

第一课时

教学目标:

1、初步学习询问对方的姓名及回答的用语

What’s

your name？

My name is...，使学生能听、会说此交际用语。

2、学习表达道别的说法：Goodbye/Bye

教学重点：询问对方的姓名及回答的用语

What’s your name ？My name is…

的学习。

教学难点：What’s your name ？My name is…中

name 的发音。

教学过程：

1、

热身、复习

Warm-up/Revision

(1) 唱“Hello”歌

(2) 师生互相问候

Hello /Hi

(3) 学生戴着头饰或面具，分别起立做自我介绍。

2、呈现新课、操练

Presentation/ Practice

（1）老师指着自己的英文名卡说

Hello，

I’m Miss/Mr…. 然后用

My name’s…反复说三到四遍自己的名字，速度由慢到正常。接着教师对一名学生发问

What’s

your name?（用清晰、缓慢的语调问两遍）边问边指他/她的名卡，并可以用夸张的口型提示他/她回答

My name’s….教师对第一个应答学生应重点表扬，并发给他/他小奖品，

以鼓励,学生认真听别人的问答，努力模仿教师说的新句型。

（2）

跟读、模仿、操练

My name’s…. 注意学生对

name 一词中

a 的发音。

（3）

跟读、模仿

What’s your name?

（4）抛球游戏

（5）教道别语

Goodbye/Bye，

告诉学生其中意思是“再见”或“一会见”。

（6）听录音，或通过

CD 来展示

B 部分

Let’s talk 的内容。

3、活动、操练

Activities/ Practice

（1）Pair work:让学生戴上头饰，表演书上

Let’s talk 的对话。

（2）游戏：猜一猜我是谁

（3）Let’s play 中的游戏。

4、课堂评价

Assessment 情景再现

5、课外活动Add-activities

（1）要求学生听录音，然后模仿课本第

7 页的内容并伴有动作表演。

（2）鼓励学生用第

7 页所学的内容与同学和老师进行交流。

关于本教案的常见问题

Q：B国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

B国家优质课一等奖