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Unite1 Hello Part B let’s learn &Let’s do 教学设计出示学习目标：1. 听、说、认、读4个有关学习用品的单词：pencil box, book, bag, pen。通过听一听、做一做的活动，能够练习并运用所学的词汇。2.了解一些简单的指示语，能听懂并按照指令做
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- 2023-12-23 21:37:20
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- 学校：老河口市张集镇武营小学
B课堂实录【3】
未知
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关键词：B课堂实录【3】
正文
Unite1 Hello Part B let’s learn &Let’s do 教学设计
出示学习目标：
1. 听、说、认、读4个有关学习用品的单词：pencil box, book, bag, pen。通过听一听、做一做的活动，能够练习并运用所学的词汇。
2.了解一些简单的指示语，能听懂并按照指令做出相应的动作。
Warm-up: 接力活动，What’s your name? My name is …
在小组内，班级内接力。
Presentation：
新授单词book，从一张图片引导学生说出这个单词，book。跟着读音一起大声读三次。
同样的导出pencil，pen,注意单词间的差别，语音上的注意点。
用剧情式的引出文具盒的这个词汇，我的名字叫。。。（英文名）。
拿出一个背包，让学生说出来bag。
归纳这几个词：book，pencil，pen，bag。
让大家一起观看视频，并完成自学指导一。
1、听录音，指出单词。
2、听音跟读，模仿读音。
Practice：
1、
火眼金睛（找出消失的那个实物）
2、
连线。
3、
一起chant,小组内说一说，练一练。
Let’s do: 1、
教师做动作，学生说对应的句子。比如展示你的钢笔，打开你的文具盒，关闭你的书，背你的书包。
2、
学生做动作，学生猜一猜。
3、
请同学展示，一人做一人猜。
Summary:
词汇、句子总结。
Homework：
1. 回家给家长用英语展示学习文具：pencil-box, book, pen, bag. 2. 在家长的欣赏下：边听录音边做Let’s do. 3. 做相关练习册。
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关于本教案的常见问题
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