Part A教案教学设计导入设计

《 Unit8 What’s your dream?

》教学设计

三渠中学

李明

Teaching aims : 1.能听、说、读、写、译本课6个词汇短语（重点）。 2.能用I want to be a/an ... 表达自己的梦想（难点）。

3.能积极与他人合作共同完成学习任务。

Important points : 1.2. Difficuit points : 2.3 Teaching steps : Step I : Greeting as usual

Step II : Revision 一 Ask and answer : 1. --你爸爸是干什么的？

What ____ your ____ ?/What ____ your ____ ____? --他是一位农民。 He ____ a ____. 2. --他们是干什么的？

What ____ they? / What _____ they_____？

--他们是足球运动员。

They ____ football ____. 二 Write down the words : 警官 _______ 科学家 _______ 足球运动员_____

医生___________ 记者________ 歌手 ____________ 男演员 _________ 厨师_______ 农民 ___________ 工人_______ 教师________ 护士 ___________ 司机_________ 小学生________ 三. Practise Step III Teaching of new lesson 一 .The phrases 1.

Encourage the students to read the phrases by themselves 2.

Ask them to learn them by heart in some minutes. 3.

Have a diction. 二．The sentences:

-- What is your dream ? --I want to be a/an ...

Ask the students to think about the meanings of the sentences in groups and try to finish the exercises. 1. What is your dream ?”的中文意思是______ 可以这样回答：____________ 2.我想当一名科学家可表达为_______________________. 3.我想当一名(男）演员可表达为____________________. 4.我想当一名导游可表达为_________________________. 三. Play the game

Step IV Have a quiz 当回小小翻译家

1. 环游世界_______________ 2. 到达月球________________ 3. 上大学 _______________ 4. 加入国家队______________ 5. 研究星星______________ 6. ---- 你的梦想是什么？

____________________ ? —

我想当一名导游，环游全世界

I ___ ___ ___ a ___ ___ and ___ ___ the____ . Step V Homework 1. 用 --“What is your dream ? --I want to be a/an ...”进行替换练习（至少三次） 2. 完成《活动手册》67至68页 Part A A5-A6 完成 I，II； A1-A4 全做

3. 预习下一课

教后反思

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