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（演奏）少先队鼓号曲优质公开课教案

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2018-04-12 15:59:00

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关键词：（演奏）少先队鼓号曲优质公开课教案

正文

《少先队鼓号曲》教学设计

教学目标：

1、认识大鼓、小鼓，并学习其演奏方法。

2、掌握大鼓小鼓的伴奏节奏型，并用它为《少先队鼓号曲》伴奏，体会演奏的乐趣。

教学重点：

认识大鼓小鼓并学习用它们为歌曲乐曲伴奏。

教学难点：

小鼓的节奏、小组合作伴奏

教学准备：

大鼓、小鼓、课件。

教学过程：

一、播放《少先队鼓号曲》，导入新课。

师：这是什么乐曲？听到他你想到了什么情景？

二、认识大鼓、小鼓。

1、说一说它们的名字。

2、试着敲一敲。

三、读读拍拍。

1、师带领学生读、拍大鼓的节奏，再请学生边读边拍。

2、师带领学生读、拍小鼓的节奏，再请学生边读边拍。

四、学***鼓、小鼓。

1、师示范演奏大鼓，请学生模拟动作练习。

2/4

I X

I I 2、师示范演奏小鼓，请学生模拟动作练习，注意左右手的配合，可边按节奏念“右、左”边拍课桌，反复练习。

2/4

X X

X X I X

X X I X X

X X I X

O II 五、为《少先队鼓号曲》伴奏。

1、认读伴奏谱。

2、用大鼓伴奏，（老师示范或看演奏视频）注意整齐地开始。

3、用小股伴奏。（老师示范或看演奏视频）注意节奏均匀准确。

4、分组合作用大鼓小鼓一起为乐曲伴奏。

5、请学生上台演奏，师生共同评价。

六、小结。

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