资料摘要
人教版品德与社会四年级下《我的家乡在哪里》教学设计教学目标:1、学生能够认识自己家乡的地理位置,知道家乡所属的行政区。2、在地图上查找本地(社区、县、市)、本省及省会城市的位置。3、知道家乡是祖国的一部分。教学重点:能够认识自己的家乡,并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。教学难点:知道思念亲人
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1 我的家乡在哪里优秀公开课教案
未知
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关键词:1 我的家乡在哪里优秀公开课教案
正文
人教版品德与社会四年级下
《我的家乡在哪里》教学设计
教学目标:1、学生能够认识自己家乡的地理位置,知道家乡所属的行政区。
2、在地图上查找本地(社区、县、市)、本省及省会城市的位置。
3、知道家乡是祖国的一部分。
教学重点:能够认识自己的家乡,并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。
教学难点:知道思念亲人,想念家乡,是爱家乡的表现。
教学准备:中国行政区图、宁夏省地图。学生准备彩笔,剪刀胶水、信封。
教学过程:
歌曲导入:播放《在那桃花盛开的地方》
问:听听这首歌描写了什么?
谈话引导。
(一)是啊,家乡是生我们养我们的地方,家乡在你的眼里是怎样一个地方?在同学们的眼里,家乡是美丽的,也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情,每个人都热爱着自己的家乡。今天,就让我们先认识自己家乡的地理位置。
(二)1、学习看地图,找家乡。通常地图上用“上北下南,左西右东”来定方向。我们一起来说一遍:上北下南,左西右东。
指名学生,问:你的家乡在哪里?用“我的家乡在
省
市
县”
填空说话。2、出示中国地图,“让我们一起来找找自己的家乡”。以一人为例,教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。说一说在地图上的大概位置。”
二、我的家乡在哪里
冯老师的家乡在银川,同学们你的家乡在哪里?看来银川是我们大多数人的家乡,那么银川在哪里呢?让我们先去地图上看一看!
紧靠着我们可爱的家乡银川的是哪些城市呢?(看多媒体课件: 银川地图缩小飞入宁夏地图)
生:东边是— ,东北— ,西北— ,西南— ,南— 。
(根据学生的回答,相应的城市闪烁两次。)
3、
这些城市同属一个省,它的名字叫——?
(课件: 银川闪烁)
师: 银川地处宁夏偏北部, 宁夏又处在中国的西部,(看多媒体课件: 宁夏地图缩小飞入中国地图, 宁夏闪烁后银川这一点闪烁)
大家看,在这幅中国行政区图上, 银川变成了一个小点,地图可是按一定的比例缩小来画的,看!这就是地图上的比例尺,(闪烁)图上的一厘米代表实际距离很长很长,图上的一个小点就能代表一个城市了。
正是这一个个城市组成了省,一个个省组成了祖国这个大家庭。相信大家一眼就能看出宁夏的邻居有哪些?它们各在宁夏的什么方
向?
三、他们的家乡在哪里
1、我们班的许多同学来自不同的省,大家找一找自己的家乡。
2、
课件:左上角出现小喇叭:大家好,我是地理万事通小喇叭。我们的祖国共有34个省行政区,(出现中国行政区图)。
图下出现
一排文字:省级行政区……其中23个叫省,闪动。师:我们的家乡就在宁夏。宁夏闪烁一次。文字滚动成:直辖市……闪动。师:直辖市有四个,叫…… 文字滚动成:自治区……闪动。师:自治区有五个,叫……
文字滚动成:特别行政区……闪动。师:特别行政区有两个,叫……
老师:听说望远小学三(12)班的小朋友都要能在地图上找到自己的家乡了,我可羡慕了。
我们的家乡在地图的什么地方,你们也能为我们找一找吗?(出示中国行政区划图) 请同学打开书第60页,仔细读读书上的中国行政区划图,用铅笔圈出来
。一生上台用电脑演示。师:广东在祖国的什么方向。北京在祖国的什么方向?
我们班在外省的同学也在地图上找找自已的家乡。 3、小组合作,找一找家乡。
4、游戏:“12345,你的家乡在哪里?”“在这里,在这里,我的家乡在这里。
四、拓展:在地图上
找一找自己想去的地方。
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