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Unit1 Hello!PartB第二课时教学内容:B Let’s learn and let’s do. 教学目标: 1、学习有关学校及学习用品的词汇bag, book, pen pencil-box,通过听听做做的活动,让学生练习并运用所学的词汇。 2、能听懂Let’s d
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- 2018-04-25 15:53:00
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- 学校:汕头市潮阳区谷饶上堡小学
Bppt课件教学实录
未知
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关键词:Bppt课件教学实录
正文
Unit1 Hello!PartB第二课时
教学内容:
B Let’s learn and let’s do. 教学目标: 1、学习有关学校及学习用品的词汇bag, book, pen pencil-box,通过听听做做的活动,让学生练习并运用所学的词汇。
2、能听懂Let’s do部分的内容,要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作 3、通过正确地评价自己和他人,培养学习英语的兴趣和良好的学习习惯。
4、进一步感受学习英语的乐趣,积极参与合作学习和交际活动,培养主动与他人合作和交际的意识和积极向上的品质。
教学重点:
能听说、认读pencil-box, book , pen, bag, 4个有关学习用品的词汇学习。
教学难点:
能听懂Let’s do部分的内容,并按照指令做动作。
教学过程:
1、
热身
(1)听歌曲《Happy Teacher’s Day》
(2)通过图片和单词卡片复习学过的单词crayon, ruler, eraser, pencil. (可通过做Touching game来复习) 2、呈现新课
(1)教师拿出书包并说三遍bag,同时写在黑板上。打开书包,从里面依次拿出书、钢笔、铅笔盒,同时说出book、pen、pencil box,每个单词说三遍并写在黑板上。
(2)教师指着黑板上的单词带领学生读单词,每个单词读五遍。
(3)播放Let's learn部分的录音三遍,学生跟读。
(4)教师随意指着一个单词,全班学生齐声说英文。
3、趣味操练
(1)
游戏:我说你画。
教师请四位学生到黑板前,对四位学生分别说pen、book、bag、pencil box,要求他们画出相应的文具。画得又正确又好看的,教师给予奖励。
(2)
我说你做
让学生将所有学过的文具全部摆在桌上。
教师说“show me your book.”,学生须快速举起并大声说“Book.”。
4、巩固练习
高低声读单词
教师用高声读一个单词,学生就用低声附和;教师用低声读一个单词,学生就用高声读出这个单词。以组为单位竞争,提高学生的学习兴趣。
作业:
熟读Let's learn部分的四个文具词汇,向家长一边展示文具一边说单词。
板书设计:
Unit 1 Hello!
bag book pen pencil box
文档信息
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- 上传时间: 2018-04-25 15:53:00
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关于本教案的常见问题
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