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Unit 6 Look at My Toys! 第三课时教学目标：1、能听懂、会说对话：What are these /those?They are...并能在实际生活中进行运用。2、学生能在课堂中乐于参与问答和表演，灵活运用所学词汇、句型。3、知道和理解this和that、these和thos
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- 学校：富平县老庙镇漫町学校
Part C多媒体教学设计及其点评
未知
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关键词：Part C多媒体教学设计及其点评
正文
Unit 6 Look at My Toys! 第三课时
教学目标：
1、
能听懂、会说对话：What are these /those?They are...并能在实际生活中进行运用。
2、
学生能在课堂中乐于参与问答和表演，灵活运用所学词汇、句型。
3、
知道和理解this和that、these和those的区别。
教学重点：
能熟练掌握this和that、these和those这些单词的意义及用法。
教学难点：
能听懂并会说句型What are these/those? They are... 教具准备: 1）
Let’s leam more部分的人物头饰。
2）
多媒体课件。
教学过程：
1、
复习：
1）
认读单词toy,plane,kite... 2）
对话练习：Do you have...? Yes,I do/No,I don’t. 2、
新课：
1)
教师播放本节教学内容。
2)
Ask and answer: What are these/those? They are... 3)
帮助学生理解this和that、these和those的区别。
4)
巩固练习：播放录音学生跟读。
布置作业：
1）
熟读课文。
2）
填练习册P40. 教学反思：
1、
培养学生和他人分享自己玩具的意愿并能熟练掌握本节句型。
2、
鼓励学生参与小组合作活动。
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关于本教案的常见问题
Q：Part C多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Part C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。