Unit 8 What color is it?（通用）ppt课件配套教案内容

课题：

教学

目标

Unit 8 What color is it? (第二课时) 1、能听、说、读、写颜色类color,blue,yellow,green,red,orange,black,white,brown并能在实际情景中对物体的颜色进行描述。

2、指导学生完成Part C 中Find and circle部分和Try and say.

能听、说、读、写颜色类color,blue,yellow,green,red,orange,black,white,brown并能在实际情景中对物体的颜色进行描述。

目标

依据

教学

重点

教学

难点

教学

方法

课

堂

流

程

游戏法

教学

准备

1、能根据听到的词语识别或指认图片或实物；

2、能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应；

3、能根据指令做事情，如:指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等；角色表演；

能听、说、读、写颜色类color,blue,yellow,green,red,orange,black,white,brown并能在实际情景中对物体的颜色进行描述。

单词卡片，录音

情境

2.

新课导入

导入

your bag, 1.

课前问答。对以前学过的知识进行复习。

Circle and give the number,在课本中圈出自己有的东西。Color 1．

Ask and answer

2．

Think and tick 2.Presetation

(Let’s laern) 领读过程中用声调方式，如

yellow yellowyellow。Y-e-l-l-o-w 3.Practice

3．

Blow balloons 4．

Listen and number,the read 探究

教师让学生让学生记忆单词，擦掉一些单词字母然学生凭记忆填写。

新知

5．

4.Homework 画出你的文具，并给他上色，说一说他们是什么颜色。如I have a pen .It’s red. 互动

识会说颜色的英文说法。

小结

通过本节课对单词的学习，学生能用句型说出It’s....并且能认板书

color,blue,yellow,green,red,orange,black,white,brown

设计

Unit 7 I have a bag

课

堂

流

程

1.Complete and match

2.Listen and circle 3.填写单词

Col

r,bl

,ye

ow,gr

n,r d,or

ge,bla

,

ite,b

own

课课

堂效堂

果效

检测果

（作业设计）

测

检测小结