3 放大镜教学设计｜教案在线预览

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课题3、放大镜教学目标1、能说出使用放大镜的方法和用途。2、能正确使用放大镜并描述观察结果。3、能对放大镜产生浓烈的兴趣，了解工具是我们学校科学的好帮手。重点难点重点：能说出使用放大镜的方法和用途。难点：能说出使用放大镜的方法和用途。教学准备放大镜、带盖的瓶子、装水的烧杯、圆形鱼缸及金鱼小花、布条、

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 放大镜

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2021-03-19 11:50:30

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学校：滦州市滦城街道高坎小学

3 放大镜教学设计

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关键词：3 放大镜教学设计

正文

课

题3、放大镜

教学目标

1、

能说出使用放大镜的方法和用途。

2、

能正确使用放大镜并描述观察结果。

3、能对放大镜产生浓烈的兴趣，了解工具是我们学校科学的好帮手。

重点难点

重点：能说出使用放大镜的方法和用途。

难点：能说出使用放大镜的方法和用途。

教学准备放大镜、带盖的瓶子、装水的烧杯、圆形鱼缸及金鱼小花、布条、报纸、小字的书、指纹等

教学过程

一、创设情境：同学们，我们上节课学会了如何使用自己的感官来研究科学。

出示课件图片花太小，看不清。

以此引发学生思考：“当我们看不清楚的时候，怎样才能看清呢？你有什么好办法么？”

这样就引出本节课的主题——放大镜。

“放大镜能够帮助我们看清什么？”

引导学生自然过渡到下面的探究活动。

二、教学活动：

《活动一》、出示课件放大镜可以帮我们看清小花，看清布上的花纹……

同学们注意看图片，应该怎样用手拿放大镜呢？

那么，我们应该如何正确的使用放大镜呢？

调整放大镜与物体间的距离直到看清楚为止。

放大镜可以帮助我们观察很多东西，出示图片：比如看不清的小花，蝴蝶翅膀上的纹络（其他小昆虫），帮助老人看报纸，考古学家考古等等。

《活动二》、自制放大镜

其实我们身边有很多放大镜，露珠大家都见过么？

大家早上的时候可以注意观察下，或者课下可以在植物上洒点水观察一下。

灌满水的玻璃瓶大家见过么？圆形鱼缸力的金鱼大家仔细观察过么？

大家在课下可以自己动手制作放大镜，观察一下。

教学过程不要将放大镜对着太阳，小心烧伤，或者引起火灾课件展示出示实物

三、本课总结：这节课就到这里了，同学们回忆一下，通过本课的学习活动，你有什么收获？预设：知道了放大镜可以帮助观察小的物体学会了放大镜的使用方法：调整放大镜与物体间的距离直到看清楚为止。

关于放大镜，你还知道什么？你还想研究什么？

四、布置课下活动

关于本教案的常见问题

Q：3 放大镜教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 放大镜》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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