3.观察一种动物主要内容及教案内容｜教案在线预览

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单元第二单元课题观察蜗牛课时1 科学知识目标1．知道蜗牛身体上有壳、腹足、触角（两对）、眼睛、口等。2．蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应，如触角伸缩、身体缩进壳内来躲避危险等。科学探究目标1．能在教师的指导下，对蜗牛的外部特征、应激反应和运动教学目标方式等信息进行观察和记录。2．能尝试用科学词汇和画

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所属课文：3.观察一种动物

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2018-04-18 15:55:00

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学校：长沙华夏实验学校

3.观察一种动物主要内容及教案内容

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关键词：3.观察一种动物主要内容及教案内容

正文

单元

第二单元

课题

观察蜗牛

课时

1 科学知识目标

1．知道蜗牛身体上有壳、腹足、触角（两对）、眼睛、口等。

2．蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应，如触角伸缩、身体缩进壳内来躲避危险等。

科学探究目标

1．能在教师的指导下，对蜗牛的外部特征、应激反应和运动教学目标

方式等信息进行观察和记录。

2．能尝试用科学词汇和画图描述观察到的信息。

科学态度目标

1．培养研究小动物的兴趣，并做到不打扰、不伤害小动物。

2．培养认真细致、实事求是的观察态度。

科学、技术、社会与环境目标

懂得在观察活动中珍爱生命，学会保护小动物。

重点、难点

重点：知道蜗牛身体上有壳、腹足、触角（两对）、眼睛、口等。

难点：能尝试用科学词汇和画图描述观察到的信息。

教学准备

学生：蜗牛（活体）、放大镜、棉签、记录单、菜叶、盒子。

教师：课件。

一、引入

1、歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》引入

2、同学们，你在哪里发现过蜗牛？（生回答）

师：蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿的地方，比如：二次备课

教学流程

草地上、树叶上、树枝上。

3、蜗牛是特别害羞又胆小的小动物，如果你想近距离观察它，应该怎么做呢？（生回答）

是的，观察蜗牛时，我们要做到静静地、悄悄地、小声地说话。

二、观察蜗牛的身体

1、小组长上台领取蜗牛；

2、小组完成两个观察任务：

（1）观察蜗牛是由哪几个部分组成？

（2）画一画蜗牛

温馨提示：蜗牛是害羞又胆小的动物，观察时请静静地观察，也可以用放大镜观察蜗牛、或者用棉签轻轻触碰它，一定不能伤害它哦！小组完成好活动记录后端正坐好！

三、交流汇报

学生汇报，教师板书。（壳、触角、眼睛、口、腹足等）

四、观察蜗牛的应激反应

在不打扰蜗牛的情况下，教师带领学生一起观察蜗牛的应激反应。

五、课外延伸

请同学们认一认PPT上的两种动物：蛤、蛞蝓，回家后在爸爸妈妈的带领下观察它们与蜗牛有没有相似的地方。

六、总结

今天我们观察了蜗牛，认识了蜗牛身体的组成部分，大家又收获了新知识，今天的课就上到这里，下课！

观察蜗牛

板书设计

教学后记

关于本教案的常见问题

Q：3.观察一种动物主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.观察一种动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3.观察一种动物主要内容及教案内容